基于互动范式的汉语评价立场标记研究

绪论………………………………… 1 **章 立场表达和立场标记研究概述………………………… 4 11 国外话语标记研究概述 ……………………………… 4 1．2 国内话语标记研究概述 …………………………… 6 1．3 国外立场表达和立场标记研究概述 …………… 15 1．4 国内立场标记研究概述 ………………………… 17 1．5 理论背景 ………………………………………… 25 第二章 评价表达和立场标记评价项的研究 …………… 29 2．1 国外学界关于评价的认识 ……………………… 30 2．2 国内学界关于评价的认识 ……………………… 32 2．3 汉语中关于评价性话语标记的个案研究 ……… 34 第三章 汉语负面评价立场标记研究 …………………… 37 3．1 在反问语境下通过语境吸收形成的立场标……… 37 3．2 内部包含否定成分通过隐喻和语用推理形成的立场标记 …………… 63 3．3 内部包含“极小量”成分通过隐喻和语用推理形成的立场标记 ……… 82 3．4 本章小结 …………………………………………… 89 第四章 汉语正面评价立场标记研究 ……………………… 92 4．1 结构式的立场标记———以“可不是”为例 …… 92 4．2 词汇式的立场标记———以“难怪”和“果然”为例 … 102 4．3 本章小结 ………………………………………… 121 第五章 汉语评价立场标记的框架结构和相关规律……… 123 5．1 评价表达的重要手段———立场标记 ………… 123 5．2 演变规律：规约化与意义解读 ………………… 126 5．3 演变动因和机制 ………………………………… 128 5．4 演变动因 ………………………………………… 130 5．5 本章小结 ………………………………………… 131 参考文献…………………………………………………… 132