漫溯在诗歌的河流

目录 **章 巴中古典诗歌及其核心价值……01 **节 巴中古典诗歌及其核心价值研究背景……01 一、理论意义——优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉………01 二、实际价值——巴中古典诗歌历史久远，题材丰富，主旨深邃，具有较高的文化价值和思想价值……02 三、现实困惑——巴中古典诗歌生存现状不容乐观，古诗地位、作品阅读、文化成果传播和核心价值传承面临诸多困境…02 第二节 巴中古典诗歌及其核心价值问卷调查……03 一、问卷调查问题及数据统计……03 二、问卷数据分析及思考……05 三、改进建议及应对策略……09 第三节 巴中古典诗歌核心价值解读基本立场……12 一、回归历史的认同意识…12 二、善于思辨的批判意识………13 三、串联古今的融贯意识………14 四、勇于革新的发展意识…………15 第四节 巴中古典诗歌核心价值探析……16 一、深沉永恒的家国之思……17 二、诚挚不渝的友爱真情…………37 三、亲近山水的融合理念………55 四、自由独立的人格坚守．．．．．．77 五、追慕英雄的忠义精神………89 第五节 巴中古典诗歌核心价值传承………97 一、政府宣传推动……98 二、学校传习引导……101 三、公众积极参与……103 第二章 蕴含核心价值的其他古典诗词……107 **节 讲仁爱……107 一、经典作品………107 二、名句重温……108 三、佳作荐读：《汉乐府民歌·上邪》……110 第二节 尚友善……111 一、经典作品……111 二、名句重温……111 三、佳作荐读：杜甫《梦李白二首》（五言古诗）…112 第三节 求和谐………………114 一、经典作品………114 二、名句重温………114 三、佳作荐读：白朴《天净沙》（四首）……115 第四节 重民本………116 一、经典作品…………116 二、名向重温………116 三、佳作荐读：杜甫《无家别》117 第五节 倡爱国………118 一、经典作品………118 二、名句重温……118 三、佳作荐读：文天祥《正气歌》（自序+正文）……120 第六节 守清廉……121 一、经典作品………121 二、名句重温………121 三、佳作荐读：张养浩《山坡羊》（二首）……122 第三章 诗歌研究论文……124 **节 中学新诗教学存在的主要问题及对策刍议……124 一、重视不够，价值弱化．．．．．．125 二、内外所限，发展“贫血”．．．．．．．127 三、漠视区别，教法雷同………128 四、缺少舞台，爱诗成空…………130 第二节 诗歌在语文学习中的妙用………132 一、提要知识，简明易记……132 二、应用拓展，美不胜收……132 三、写作反思，纲举目张……133 第三节 诗歌“三性”表达对语用能力的提升……134 一、语汇的概括性……134 二、语法的反常性……135 三、语义的精致性…136 第四节 韵味无穷的“诗理”对高阶思维的淬炼……138 第五节 多姿多彩的“诗育”对审美自信的激发……140 第六节 品鉴“红色”诗歌，传承优秀文化……143 第四章 原创诗赋赏读………146 **节 古体诗赋…………146 第二节 现代诗歌………157 第五章 经典诗文改写……188 **节 奏请赐巴州南龛寺题名表……188 第二节 击瓯赋……191 第三节 贤乐堂记………197 第四节 巴灵台赋………202 第五节 巴州凌云塔记………210 第六章 群文议题诗歌鉴赏………214 **节 送友怀人……214 第二节 梦里乡土……223 第三节 民生社稷………228 第四节 山水之恋………231 第五节 自由独立………237 第六节 忠勇节义………242 附：群文议题诗歌鉴赏答案……247 后记 风从巴山来，水阔诗意行……256