了不起的学习者

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作者：黄徽

出版社：安徽教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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ISBN：9787533695361
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：158
出版时间：2023-04-01
条形码：9787533695361 ; 978-7-5336-9536-1

本书特色

名家推荐：人类是生物界了不起的学习者，是“宇宙的精华，万物的灵长”。人类个体成长成才、拓展新知、职场合作、婚姻家庭、养身保健，甚至娱乐休闲，全都离不开学习。不学习，难成人。本书作者是了不起的学习者，跨越学科专业鸿沟，关心人类发展进步。书中是其有关学习的经验、知识、思考，总有一些话能照亮你的学习旅程。
——中国电影艺术研究中心研究员陈墨在打破传统教育观、走出规训教育思维、强化学习的个人生活性、探索个人更有效成长的个性化新路方面，《了不起的学习者》作了饶有兴致的论证与开拓。
——中国教育科学研究院研究员储朝晖学习是终生的，亦是个人的，它意味着存在和成长。《了不起的学习者》试图指明的正是学习的这种本质，它从教育的本源及历史向我们呈示出学习即生活的真谛。
——北京语言大学教授路文彬

内容简介

本书旨在探讨学习和教育的关系。本书指出，每个人从出生起就有着强烈的学习的愿望，却被一些错误的教育方式消磨。因此，本书致力于从内因和外因两个方面，通过探讨学习的功用和学校的作用等问题，解答如何创造一个让学生可以感受到自主感、胜任感和归属感的环境，从而促进其提升自己的开心力、关心力和定心力，终达到提高学习能力的目的。本书案例丰富，旁征博引，为有志于终生学习的读者如何更好地获得学习技巧、提高学习效率，提供了重要的方法论指导。

章学习是生活的需要 1 学习是个人的,教育是社会的 1 教育不是培养社会所需要的人 8 教育不应该是规训 15 学习是生活的需要 23 第二章 “三心二意” 31 开心力 31 关心力 43 定心力 50 意志力、诚意 59 自主感、胜任感、归属感 63 “没用”的孩子 75 第三章明日之学校 83 从算法的角度理解教育 83 考试的意义 98 500小时定律 111 学会共处 115 跋 121 注释 123

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