着心分享 行成于思

**章与分享式教学的相遇相识 初见分享式教学 什么是分享式教学？ 如何进行分享式教学？ 第二章对分享式教学的理性思考 构建“以思启思·悦享课堂” 自主探究·合作分享·转变育人方式 点燃“分享”火花？培养创新精神 第三章基于分享式教学的教师修炼 聚焦分享成为创新型的教师 在分享式教学中教师的角色转变 分享多样算法的思考 巧用多媒体资源让分享式课堂教学绽放光彩 网络环境下“分享式小组合作学习策略”促进课堂 加高效 第四章基于分享式教学的学生成长 在分享中启发思维多角度解决问题 分享式教学中的小组合作学习 分享式教学让学生插上想象的翅膀 分享式教学如何让学生的分享 有效 第五章？分享式教学的实践案例 “有效分享”的策略研究课题实践 《小学数学分享式教学中“有效分享”的策略研究》课题开题报告 《小学数学分享式教学中“有效分享”的策略研究》课题中期报告 《小学数学分享式教学中“有效分享”的策略研究》课题终期报告 《小学数学分享式教学中“有效分享”的策略研究》课题调查问卷 《小学数学分享式教学中“有效分享”的策略研究》课题调查问卷 分析报告 《小学数学分享式教学中“有效分享”的策略研究》课题教师调查 问卷分析报告 分享式教学课堂实例 《倒数的认识》教学设计 《倒数的认识》说课稿 《倒数的认识》教学反思 《年、月、日》教学设计 《年、月、日》说课稿 《年、月、日》教学反思 《奥运开幕（认识分）》教学设计 《奥运开幕（认识分）》说课稿 《奥运开幕（认识分）》教学反思 《分香蕉（认识除法的意义和除法算式）》教学设计 《分香蕉（认识除法的意义和除法算式）》说课稿 《分香蕉（认识除法的意义和除法算式）》教学反思 《认识图形》教学设计 《认识图形》说课稿 《认识图形》教学反思 《快乐的动物（“倍”的认识）》教学设计 《快乐的动物（“倍”的认识）》说课稿 《快乐的动物（“倍”的认识）》教学反思 《什么是周长》网络环境下的学习活动设计及简析