人工智能助推教师专业发展的机制与策略

目录第1章 教师专业发展的历史演变 11.1 教师专业发展的历史进程 11.2 国内外教师专业发展的研究观点 101.3 人工智能时代教师专业发展的现状 161.4 人工智能时代教师专业发展的机遇和挑战 28本章参考文献 36第2章 人工智能时代教师专业发展的内涵要素 402.1 人工智能时代教师专业发展的知识构成 402.2 人工智能时代教师专业素养的结构 482.3 人工智能时代教师专业发展的动力机制 662.4 人工智能时代教师专业发展的实践智慧 73本章参考文献 86第3章 人工智能赋能教师专业发展的创新机制 903.1 从技术发展史看人工智能时代的教师角色 903.2 人工智能视阈下教学模式的变革 1003.3 人工智能视阈下教学过程的进化 111本章参考文献 116第4章 人工智能助推教师专业发展的优化策略 1204.1 人工智能时代教师专业知识的学习策略 1204.2 人工智能时代教师专业素养的养成策略 1324.3 人工智能支持下的学习共同体重构策略 1434.4 组织化的群体智能共享进化促进策略 157本章参考文献 163第5章 人工智能助推教师专业发展的应用案例 1735.1 国际视域下教师专业发展的比较分析与应用案例 1735.2 教师在线学习社区中会话主题发现及演化分析 1885.3 教师网络研修学习倦怠预警模型构建及应用研究 2025.4 面向深度学习的教师网络研修绩效分析研究 215本章参考文献 227