- ISBN：9787010257068
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：366
- 出版时间：2023-06-01
- 条形码：9787010257068 ; 978-7-01-025706-8
内容简介
这是我国**部第三方教育评价国际比较研究的著作，以国别(地区)和比较研究为基础，对第三方教育评价的理论与实践、机制与模式、规范与支持、经验与影响进行深入系统的比较研究，提炼第三方参与教育评价的理论模型，提出针对我国社会第三方参与教育评价的政策发展建议。 具体案例为英国、美国、德国、芬兰、澳大利亚、中国及中国香港地区, 从管、办、评分离和教育治理的角度，通过国别和地区研究、比较研究和本土研究，深入系统地分析了第三方教育评价的内涵与实质、理念与实践、培育与支持、规范与运用等问题，提出针对我国第三方教育评价的发展建议，为形成我国对第三方参与教育评价的培育、支持、规范、发展政策提供理论支撑和实证依据。此课题对于弥补目前我国第三方教育评价和社会参与教育评价的学术研究中的缺陷、推动我国相关领域的政策和实践发展具有重要的学术价值和现实意义。
作者简介
王璐，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师。英国苏塞克斯大学博士，曾任职于英国苏塞克斯大学发展研究院。主要从事比较教育、英国教育、基础教育、教育政策与管理、教育督导与评价方面的研究与教学。已出版《高校海外办学战略与路径比较研究》《义务教育均衡发展比较研究》《均衡与优质：教育公平与质量》《教育督导与评价制度比较研究》、Two Decades of Basic Education in Rural China: Transitions and Challenges for Development、《英国教育督导与评价：制度、理念与发展》《中学教师应关注的热点问题》等专著与译著，在国外SSCI和国家级核心期刊发表学术论文80余篇，主持全国教育规划办课题、教育部人文社科重点基地重大课题、英国学术委员会（British Academy）、英国文化教育会（British Academy）课题、英国文化教育委员会（British Council）课题以及与英国苏塞克斯大学的国际合作研究项目。2012年获中国教育学会教育督导分会教育督导研究成果一等奖。向教育部督导局和其他部门提交多份政策咨询报告。多次担任世界银行、联合国教科文组织、英国海外发展部等国际组织高级专家。
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