思维导图画出好作文·升级版 (彩绘版)(附赠导图模板与习作画册)
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- ISBN:9787569949421
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:暂无
- 出版时间:2023-05-01
- 条形码:9787569949421 ; 978-7-5699-4942-1
本书特色
首届基础教育国家级教学成果奖“利用思维导图提高小学生读写能力的研究与实践”项目成果; “国家高层次人才特殊支持计划”(又称“万人计划”)教学名师江伟英10多年思维导图教学研究与实践的经验、感悟、心得; 12种导图,导出灵感、创意、构思;6个步骤,循序渐进,下笔有神; 精选16幅导图 16篇范文 用导图指引写作。
内容简介
本书从充分发挥每个学生与生俱来的喜爱画图记事、画图直观构思的天性出发,介绍了如何借助画导图的外部动作,作为引导学生展开思维活动的辅助手段,更好地帮助学生,直观地进行阅读分析,逐步掌握写作构思的方法。 全书分为六章,分别是:“导图的基本画法”“自由构想,寻求美妙篇章的方法”“学以致用,举一反三画出好作文”“张扬个性,标出情感印象*深处”“凸显创意,编序号增删随心所欲”“胸有成竹,按图索骥,下笔成文”,循序渐进地介绍了如何利用导图写出好作文。
目录
作者简介
江伟英
小学正高级教师,语文特级教师,华南师范大学附属小学副校长,南粤优秀教育工作者,首批“广东特支计划”教学名师,2016年入选“ 国家高层次人才特殊支持计划”教学名师。
从教20多年来,她一直致力于基础教育教学研究,提出思维导图与语文读写教学的结合模式,发展了知识可视化理论,研究并创立的“导图导学”教学法。该教学法被列入教师“国培计划”培训内容,被全国各地许多学校采用和推广,效果喜人。
她作为“利用思维导图提高小学生读写能力的研究与实践”的成果完成者,2013年获第八届广东省普通教育教学成果一等奖,2014年“利用思维导图提高小学生读写能力的研究与实践”获首届国家基础教育教学成果二等奖。她先后发表教育教学论文20多篇,出版教育著作《释放语文学习的原动力》《图解语文》《导图导学——我的教育叙事》,编写多套帮助学生高效学习的书籍。江伟英
小学正高级教师,语文特级教师,华南师范大学附属小学副校长,南粤优秀教育工作者,首批“广东特支计划”教学名师,2016年入选“ 国家高层次人才特殊支持计划”教学名师。
从教20多年来,她一直致力于基础教育教学研究,提出思维导图与语文读写教学的结合模式,发展了知识可视化理论,研究并创立的“导图导学”教学法。该教学法被列入教师“国培计划”培训内容,被全国各地许多学校采用和推广,效果喜人。
她作为“利用思维导图提高小学生读写能力的研究与实践”的成果完成者,2013年获第八届广东省普通教育教学成果一等奖,2014年“利用思维导图提高小学生读写能力的研究与实践”获首届国家基础教育教学成果二等奖。她先后发表教育教学论文20多篇,出版教育著作《释放语文学习的原动力》《图解语文》《导图导学——我的教育叙事》,编写多套帮助学生高效学习的书籍。
她兼任“国培计划”中小学骨干教师、名教师高级研修班授课专家,广东省小作家协会导师团文学导师,华南师范大学文学院研究生实践导师,华南师范大学教师教育学部兼职教授。
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