核心素养理念背景下的英语自主教学研究

**章 核心素养的内涵：演变与共识 **节 核心素养内涵的历史演变 第二节 核心素养内涵的国际共识 第三节 核心素养概念的界定与理论定位 第二章 基于核心素养的英语学科研究 **节 英语学科核心素养的研究进展 第二节 英语学科核心素养的内涵 第三节 基于核心素养的英语课程目标与内容 第三章 自主学习导论 **节 如何界定自主学习 第二节 自主学习的重要特征 第三节 开展自主学习的理论依据 第四节 大学生自主学习的原因与影响因素 第四章 大学英语自主学习的教学策略及环境研究 **节 大学英语自主学习教学策略及模式比较 第二节 大学英语自主学习教学策略的选择与应用 第三节 网络时代自主学习与课堂教学整合的生态化环境 第五章 大学英语翻转课堂模式对自我指导式外语学习的促进 **节 翻转课堂中教师能力分析 第二节 翻转课堂的任务与设计 第三节 任务与活动设计策略 第六章 大学英语微课创新教学模式与学生英语自主学习能力的发展 **节 微课教学模式下大学生自主学习能力发展的基础条件 第二节 基于微课教学模式下大学生自主学习能力的发展要点 第三节 英语微课教学模式下大学生自主学习能力的发展策略 第四节 针对大学生自主学习发展的英语微课教学实践 第七章 自主学习导向下的大学英语教学评估 **节 大学英语教学评估概述 第二节 自主学习导向下的大学英语教学评估方法 参考文献