做一名有思考力的教师(精装)

品人物 袁溶老师的经验不过时 ／贾志敏／2
袁溶老师永远活在我们心中 ／徐 鹄／4
她把整个心灵献给了孩子 ／杨文华／6
听钱梦龙老师一席谈 ／贾志敏／8
跟着贾老师教作文 ／薛法根／10
贾老师的耳朵 ／杨文华／12
感动于双金的“舍” ／于永正／14
像紫雨那样当老师 ／李振村／16
我们的“语文张” ／庄雨静／18 论教育
把自己教成了孩子 ／于永正／22
教育的闲适 ／薛法根／24
教师的嘴巴 ／贾志敏／26
老师 ，请站直了教书 ／孙双金／28
蜜蜂为什么追小熊 ／何 捷／30
爱汉字就是爱国家 ／刘发建／32
让汉字教育成为盛大的文化节日 ／成尚荣／34
不妨做个“教书匠” ／薛法根／36
一位电梯维修工的心声 ／贾志敏／38
做一棵会摇动的树 ／边存金／40
点亮童年 ／闫 学／42
劝老师 ，“笨”字休出口 ／于永正／44
我还给你们一个怎样的孩子 ／蒋军晶／46
没有美： 语文空无一物 ／王崧舟／48
童心快递 ／边存金／50
那些生命中不期而遇的柳萌 ／陈 琴／52
学生在哪儿 ／杨再隋／54
播种童话 ／何夏寿／56
带着你飞一会儿 ／边存金／58
老师脸上要有孩子气 ／杨文华／60
穿越光阴的故事 ／张学青／62
要有擦拭星星的能力 ／边存金／64
大地上有孩子跑过 ／闫 学／66
我和孩子们的“暗语” ／罗树庚／68
到麦田里坐坐 ／边存金／70 说教学 我的 20 条语文教育感言 ／崔 峦／74
营造幸福的语文世界 ／魏 星／78
“童话嘴巴”与“故事讲桌” ／周益民／80
学会用故事说话 ／李振村／82
作文教学憶说 ／于永正／84
“还是读得太少” ／贾志敏／86
想象一定要合理吗 ／李振村／88
语文课的光芒 ／谈永康／90
22 年前的课本 ／姜晓燕／92
教语文 ，就三件事 ／叶根娟／94
从外孙女讲故事说起 ／于永正／96
公开课 ，到底为了谁 ／孙双金／98
奇迹的背后是常识 ／蒋军晶／100
老师 ，您手里的红笔充满魔力 ／罗树庚／102
一位乡村教师给我们的课程启示 ／杨文华／104
上课好比烹小鲜 ／徐 俊／106
话说“简单” ／贾志敏／108
重在“转化” ／于永正／110
听课的艺术 ／孙双金／112
精彩观念： 语言文字里长出灵魂 ／成尚荣／114
精彩 ，历久弥新 ／于永正／116
让学习在课堂真实发生 ／杨文华／118
教儿童学语文靠的是“示范” ／于永正／120
激活思维是*大的教学道德 ／孙双金／122
语文教学不是教语文，而是教儿童学语文 ／成尚荣／124
教语文 ，是用生命去歌唱 ／谈永康／76
我们需要什么样的“活跃” ／支玉恒 ／126
（目录详见附件图片）