高等职业教育价值认同研究

**章 高等职业教育价值认同问题的提出 **节 问题概述 第二节 研究综述 第三节 概念界定 第四节 研究设计 第二章 高等职业教育价值认同的理论依据 **节 价值认同理论 第二节 利益相关者理论 第三节 文化分层理论 第四节 分析框架 第三章 高等职业教育价值认同的现实考察 **节 改革开放以来高等职业教育价值认同 第二节 高等职业教育价值认同的现状考察 第四章 高等职业教育价值认同偏差及根源分析 **节 高等职业教育工具价值的惯性追求 第二节 高等职业教育价值认同的文化根源 第五章 高等职业教育价值认同的理论建构 **节 高等职业教育价值认同的基本条件 第二节 高等职业教育价值认同的内容维度 第三节 高等职业教育价值认同的理想目标 第六章 高等职业教育价值认同偏差的应对 **节 国外职业教育价值认同启示 第二节 “二元融合”的价值观念 第三节 “生命发展”的行为实践 第四节 “以人为本”的制度建设 结论 参考文献 附录 后记