初中体验式班会课程

上 篇 体验式班会课程的构建逻辑 第1章 体验式班会课程开发的操作体系3
第1节　概念界定4
第2节　教育主张5
第3节　施教原则10
第4节　操作技术13
第5节　使用的工具17
第6节　体验式班会课程开发的逻辑结构24 第2章 体验式班会课程的操作方法27
第1节 班会课的课堂结构模型27
第2节 初中体验式班会课程的逻辑结构32 下 篇 体验式班会课程的实战案例 第1章 培养习惯·学会反思·自我完善39
第1节 相逢是首歌39
第2节 珍爱生命，安全出行46
第3节 错题是学习的宝贵财富53
第4节 聆听国歌的礼仪59
第5节 遵守秩序66
第6节 寻找文明使者72
第7节 做一个有担当的男孩79
第8节 做一个优雅女孩86
第9节 我们应该创造什么样的课桌文化92
第10节 微习惯，塑造你的个人优势99
第11节 做事情要有精益求精的精神106
第12节 有感谢，要学会表达114 第2章 主动进取·自我教育·汲取力量121
第1节 请学会主动出击121
第2节 依据身份塑造你的外在形象127
第3节 学会处理好与任课老师的关系133
第4节 学会与人沟通140
第5节 成就别人就是成就自己148
第6节 我做好一点，班级就更好一点155
第7节 为他人着想的善良163
第8节 我的忍耐有底线170
第9节 “班级系列人物传”178
第10节 我的偶像183
第11节 中国力量——长征精神188
第12节 中国力量——“两弹一星”精神195 第3章 理性成长·拼尽全力·家国情怀202
第1节　成功一定有方法202
第2节 学会管理好我们的课余时间210
第3节 嘘，请保持安静217
第4节 用好手机这个工具225
第5节 爱是责任232
第6节 中国字，中国人240
第7节　我们都是五星红旗的护旗手246
第8节 一本中国护照带给我们的安全感251
第9节 我们为什么要努力读书257
第10节 给自己积极的心理暗示265
第11节 努力到竭尽全力，拼搏到感动自己272
第12节 挫折是一块磨刀石278