儿童品格塑造:幼儿园德育课程指导用书

**章 尊重 **节 内涵与教育建议 一、内涵界定 二、学习关键点 三、教育建议 第二节 活动方案举隅 一、主题：特别的我 二、主题：朋友在一起 三、主题：甜嘴巴娃娃 四、主题：我是小主人 五、生活活动：我也能 六、游戏活动：打电话 七、社会实践活动：社区走一走 八、节日活动：“六一”秀 第二章 责任 **节 内涵与教育建议 一、内涵界定 二、学习关键点 三、教育建议 第二节 活动方案举隅 一、主题：自己的事情自己做 二、主题：我是值日生 三、主题：减塑大作战 四、生活活动：我来整理牛奶盒 五、游戏活动：玩具我爱你 六、社会实践活动：垃圾分类宣传 七、节日活动：清扫日 第三张 勇气 **节 内涵与教育建议 一、内涵界定 二、学习关键点 三、教育建议 第二节 活动方案举隅 一、主题：害怕来了，我有办法 二、主题：我会玩 三、主题：跳绳大闯关 四、生活活动：搬运棉被大挑战 五、游戏活动：器械闯关大挑战 六、社会实践活动：超市购物 七、节日活动：挑战日 第四章 耐心 **节 内涵与教育建议 一、内涵界定 二、学习关键点 三、教育建议 第二节 活动方案举隅 一、主题：好玩的多米诺骨牌 二、主题：耐心的鸡妈妈 三、主题：种植 四、生活活动：解结和打结 五、游戏活动：挖宝藏 六、社会实践活动：宣传活动“耐心无处不在” 七、节日活动：耐心节 第五章 关爱 **节 内涵与教育建议 一、内涵界定 二、学习关键点 三、教育建议 第二节 活动方案举隅 一、主题：我们都是好朋友 二、主题：我想感谢你 三、主题：爱在九月我来帮助你 四、生活活动：分享真快乐 五、游戏活动：分享播报站 六、社会实践活动：情暖老人心——走进敬老院 七、节日活动：妈妈，节日快乐 第六章 热爱 **节 内涵与教育建议 一、内涵界定 二、学习关键点 三、教育建议 第二节 活动方案举隅 一、主题：大树朋友 二、主题：小兔乖乖 三、主题：我和我的家乡 四、主题：童心向党 五、生活活动：制作家乡美食 六、游戏活动：坐着高铁去旅行 七、社会实践活动：秋游 八、节日活动：祖国祖国，我爱您