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国际职业技术教育质量保障研究

国际职业技术教育质量保障研究

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  • ISBN:9787308240123
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:268
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787308240123 ; 978-7-308-24012-3

内容简介

本书是国家社科基金项目14BGL“职业教育质量保障研究”的成果。本书从职业教育质量保障的形成背景、基本理念、基本框架、合作机制、信息公开和反馈机制等五个维度,在国内*早系统研究了国际职业教育质量保障,从理论上厘清了职业教育质量保障的内涵及其基本特征,阐明了职业教育质量保障体系的构成要素。本书选取在职业教育质量保障方面做得比较好的欧盟、美国、俄罗斯、德国等国家和地区,对职业教育质量保障进行深入细致的国别研究,在国别研究的基础上对职业教育质量保障进行专题比较研究,从中揭示职业教育质量保障的基本规律。本书的读者对象是职业教育管理者、职业教育研究者以及职业院校广大教师。

目录

**章 构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示 **节 构建职业教育质量保障体系的国际经验 第二节 对构建我国职业教育质量保障体系的启示 第二章 欧盟职业教育质量保障 **节 欧盟职业教育与培训质量保障的形成背景 第二节 欧盟职业教育与培训质量保障的基本理念 第三节 欧盟职业教育与培训质量保障的基本框架 第四节 欧盟职业教育与培训质量保障的合作机制 第五节 欧盟职业教育与培训质量保障的信息公开与反馈机制 第三章 美国职业教育质量保障 **节 美国职业教育质量保障的形成背景 第二节 美国职业教育质量保障的基本理念 第三节 美国职业教育质量保障的角色分工 第四节 美国职业教育质量保障的基本框架 第五节 美国职业教育质量保障的数据管理 第四章 俄罗斯职业教育质量保障 **节 俄罗斯职业教育质量保障的形成背景 第二节 俄罗斯职业教育质量保障的主要理念 第三节 俄罗斯职业教育质量保障的基本框架 第四节 俄罗斯职业教育质量保障的合作机制 第五节 俄罗斯职业教育质量保障的数据库建设 第五章 德国职业教育质量保障 **节 德国职业教育质量保障的发展历程 第二节 德国职业教育质量保障的基本理念 第三节 德国职业教育质量保障的基本框架 第四节 职业教育质量保障的合作机制 第五节 职业教育质量保障的信息公开和反馈机制 后记
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作者简介

吴雪萍,浙江大学教育学系教授。主要研究方向为比较教育、职业教育。任中国教育学会比较教育分会副理事长、中国职业技术教育学会常务理事等职。

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