小学语文课程教学设计与技能提升

**章 概述 **节 小学语文课程的教学与设计 第二节 小学语文教学设计的新理念 第三节 小学语文常用的教学方法 第四节 小学语文教学的主要流派 第二章 小学语文教师新技能 **节 课堂导入技能 第二节 课堂推进技能 第三节 课堂讲授技能 第四节 课堂范读技能 第五节 课堂提问技能 第六节 课堂讨论技能 第七节 课堂分享技能 第八节 课堂总结技能 第九节 课堂板书技能 第十节 课堂角色扮演活动设计 第十一节 课本剧活动设计 第十二节 课堂诗音画综合设计 第十三节 自读课教学设计 第三章 教案和说课稿的设计与书写 **节 教案的设计与书写 第二节 说课稿的设计与书写 第四章 识字与写字教学设计 **节 识字与写字的教学目标 第二节 丰富多样的识字方法 第三节 识字教学策略 第五章 汉语拼音教学设计 **节 汉语拼音的教学目标 第二节 汉语拼音的拼读和拼写规则 第三节 汉语拼音教学策略 第六章 阅读课教学设计 **节 小学语文阅读课概述 第二节 小学语文阅读课文的体裁与教学 第三节 诗歌教学设计 第四节 童话教学设计 第五节 寓言教学设计 第六节 故事教学设计 第七节 说明文教学设计 第八节 散文教学设计 第九节 小说教学设计 第七章 口语交际教学设计 **节 口语交际的教学目标 第二节 口语交际与课文内容的整合 第三节 口语交际活动创新思路探究 第八章 作文教学设计 **节 作文的核心素养目标 第二节 写话教学设计 第三节 习作教学设计 第九章 综合性学习活动设计 **节 梳理与探究实践活动 第二节 综合性学习活动设计 第三节 语文园地综合性学习活动设计 第十章 文言文教学设计 **节 文言文的教学目标 第二节 文言文教学策略