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  • ISBN:9787573137418
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:183
  • 出版时间:2023-09-01
  • 条形码:9787573137418 ; 978-7-5731-3741-8

内容简介

本书首先概述了小学语文新课程的基本内容,其次介绍了小学语文的教学现状、小学语文课堂教学以及小学语文课堂教学管理,再次系统地梳理了小学语文识字与写字教学实践、小学语文阅读教学实践、小学语文口语交际教学实践、小学语文写作教学实践以及小学语文综合性学习教学实践等,*后在小学语文教师的专业发展方面做出重要总结和探讨,希望能够为相关研究提供借鉴和参考。

目录

**章 小学语文新课程概述 **节 小学语文新课程的教学理念 第二节 小学语文新课程的教学目标 第三节 小学语文新课程的实施建议 第二章 小学语文的教学现状 **节 小学语文教学中存在的问题 第二节 小学语文教学现状的成因分析 第三章 小学语文课堂教学 **节 小学语文教育特点 第二节 小学语文课堂教学存在的问题 第三节 小学语文课堂有效教学的基本要素 第四章 小学语文课堂教学管理 **节 小学语文课堂教学的影响因素 第二节 小学语文课堂教学的现状 第三节 小学语文课堂教学的策略 第五章 小学语文识字与写字教学实践 **节 小学语文识字教学原则 第二节 以“学生为本”的识字教学 第三节 小学语文识字教学策略 第六章 小学语文阅读教学实践 **节 小学语文阅读教学概述 第二节 小学语文阅读方法与思维训练 第三节 小学语文阅读教学策略 第七章 小学语文际教学实践 **节 小学语文口语教学原则 第二节 小学语文口语教学策略 第八章 小学语文写作教学实践 **节 小学语文写作教学概述 第二节 作文素材的积累与选择 第三节 小学语文写作教学策略 第九章 小学语文综合学实践 **节 小学语文综合学标和理念 第二节 小学语文综合学施策略 第十章 小学语文教师的专业发展 **节 小学语文教师的角色 第二节 小学语文教师的发展 参考文献 ;
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