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- ISBN：9787511390394
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：24cm
- 页数：162页
- 出版时间：2023-07-01
- 条形码：9787511390394 ; 978-7-5113-9039-4
内容简介
本书在普通心理传记学的基础上加入属于积极心理学范畴的生涯理论，在一定程度上中和了心理传记学中所存在的消极成分，使本书所阐释的内容更加主流，面向的群体范围更加广泛。同时，在心理传记学中加入生涯理论，既有助于拓宽心理传记学理论分析的范围，又有助于完善心理传记学的研究体系，推动心理传记学持续健康发展。因为有心理学理论和生涯理论的加入，读者可以在阅读之余，学习到一部分心理学和生涯理论的相关知识，拓宽读者的视野，并可以引发个人生涯规划的思考。唐太宗李世民曾言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”同样地，本书以名人们的亲身经历为例，为读者们提供了学习借鉴的榜样。读者通过了解传主们的生涯选择，特别是职业选择，可以为自己或者家人、朋友的职业生涯做出更好的规划。
目录
一代政商
——吕不韦的生命历程
当穷小子成为九五之尊
——布朱元璋的心理传记学分析
阅尽繁华荣辱的“北狩”皇帝
——明英宗
人民教育家
——陶行知的“平民教育激情”
张幼仪人格冲突的心理传记学研究
精于西学却执着守旧
——辜鸿铭的心理传记学分析
丘吉尔的心理传记学研究
在“悲惨世界”中成长起来的喜剧大师
——卓别林
毕加索的回避与渴望
“反抗者”
——加缪
孤独的行者
——荣格
森田正马的神经质与觉悟
马尔克斯的“孤独”气质
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作者简介
陈英，淄博职业教育研究院高级讲师，山东师范大学教育硕士，国家二级心理咨询师，山东省基础教育教师培训心理专家库成员，山东心理学会中等职业学校教师心理健康教育研究会理事，山东省青少年网戒中心专家，淄博市妇女儿童活动中心家庭教育指导中心、淄博市校外未成年人心理健康教育辅导站专家，近几年专注于生涯规划与心理健康教育的融合研究。
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