立体几何(第2版)
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- ISBN:9787312057779
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:248
- 出版时间:2023-09-01
- 条形码:9787312057779 ; 978-7-312-05777-9
本书特色
以中学教学大纲为基础,利用AR、互动微件、动画等新媒体交互式工具,提供以可视化教学为核心,兼具交流研讨、科学探究、归纳总结、习题演练等功能的可视化教学教材
内容简介
本书是以数学新课程标准为依据,以数学学科核心素养为目标,优化知识的呈现方式,并深度应用可动态交互的AR、互动微件等新媒体技术,采用可视化教学和沉浸式学习方式,融科学性、艺术性、互动性和趣味性为一体的数学可视化教学用书。全书分为空间几何体,点、直线、平面之间的位置关系以及空间向量与立体几何三个部分,其内容主要是对三维空间的几何对象进行直观感知、操作确认、思辨论证,使学生的认识从平面图形延拓至空间图形,完成由二维空间到三维空间的转化。
目录
再版前言/Ⅰ
前言/Ⅲ
第1章空间几何体/1
1.1构成空间几何体的基本元素/2
1.2空间几何体的结构特征/7
1.3空间几何体的三视图和直观图/27
1.4空间几何体的表面积与体积/50
章末总结/66
第2章点、直线、平面之间的位置关系/83
2.1空间中的点、直线、平面之间的位置关系/85
2.2平行关系/100
2.3垂直关系/119
章末总结/168
第3章空间向量与立体几何/184
3.1空间直角坐标系/184
3.2空间向量/188
3.3立体几何中的向量方法/203
章末总结/214
符号说明/228
参考答案/229
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作者简介
徐奇智,博士,中国科学技术大学科技传播与科技政策系教师,主要研究方向为新媒体科学教育,擅长人机交互技术、新媒体技术等领域,提出“课堂 3.0”的新媒体教育范式理论与方法。多年从事推进新媒体教学手段和内容在 K-12 科学教育领域的应用,在国内科学教育领域有一定影响力。
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