包邮且行且思:初中物理“学—思—理—评”教学模式的实践与思考

上篇教学心得反思 《测定玻璃的折射率》实验误差成因分析 提高物理学一种方法一游戏 Authorware在物理CAI课件中的应用 “学一思一理一评”教学模式探索 教研促教学，反思促成长 基于核心素养养成的初中物理探究实验教学研究 基于大数据背景下的初中物理教学实践研究 欠发达地区初中物理实验教学现状与策略 提高农村分教点教师的教育科研能力的策略 核心素养视野下的初中物理校本教研策略 初中物理教师专业成长途径研究 初中物理实验探究生活化教学策略 在初中物理实验探究教学中培养学生的创新精神 基于核心素养下的初中物理实验探究教学策略 新课程背景下初中物理实验的优化与实践 合作学习在初中物理课堂教学中的应用策略分析 浅谈物理实验教学过程中学生实验能力的培养 浅谈物理学科教学中立德树人目标的有效渗透. 巧用生活情境，提高物理课堂教学效率 如何利用生活中的素材提高初中学生物理学能力 在初中物理实验教学中培养学生的科学思维 核心素养视角下乡镇学校物理实验教学情况调查 浅谈现代教育技术在物理教学中的应用 新课改下初中物理趣味教学的思考 基于标准的初中物理学生实验操作与评价 把“要我学”变成“我要学” 初中物理教学中导学案与多媒体教学的整合研究 初中物理课堂生活化教学模式的构建. 物理模块评价与学分认定 如何培养中学生的自制力 谈谈初中物理教学中的新课引入 初中物理实验教学生活化的探究 计算机网络的主要隐患及管理措施分析 论美育与初中信息技术课堂的融合. …… 中篇教学经结 下篇教学设计实践 后记