幸福路上你我同行

管理篇——花开有声 融合无声，育人有痕 怡心灵之悦，育博雅之人 让流动人口子女在同一片蓝天下健康成长 以青年教师培训为契机，打造学习型教师团队 悦纳教师，让学校步入可持续发展的快车道 直面流动之痛，实施同城待遇，破解教育难题 让幸福教育之花在校园绽放 教学篇——言为心声 拨动学生语言的琴弦 构建开放式的习作教学体系初探 让情境成为口语交际教学的雨露 让思维的火花在阅读中碰撞 让学生在汉语拼音教学中享受快乐 让作文充满浓浓的生活味 引生活之源，浇习作之花 科研篇——大音希声 《运用“思维导图”提高小学中高段语文阅读教学有效性的策略研究》??成果报告 《基于“福”文化特色的“福韵课程”建设实践研究》研究报告 《以“雅文化”的实践提升学校办学内涵》的研究结题报告 《小学生语言积累的途径与方法》课题结题报告