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- ISBN:9787201197555
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:196
- 出版时间:2023-08-01
- 条形码:9787201197555 ; 978-7-201-19755-5
内容简介
本书围绕如何做好公共管理类专业建设,从人才培养模式创新、课程与课程思政建设、教师专业能力发展与教育技术运用、协同育人机制建设与学生学习体验四个方面进行阐述,视角多元、观点丰富,具有较强的创新性,可以为相关从业教师及研究者提供一定的参考。
目录
前言
**部分 专业建设与人才培养模式创新
行政管理一流专业建设的几点经验
基于交叉学科的公共事业管理专业人才培养的探究
新形势下基于产出导向教育理念的会展专业人才培养模式及
策略研究
产出导向教育理论与高校五育并举内涵式发展
大学生创新创业项目计划与五育并举育人模式
“三全育人”背景下本科生导师制人才培养模式探究——以公共事业管理专业为例
第二部分 课程与课程思政建设
以融合式教学促进一流课程建设
《社区建设与治理》课程中思政要素的挖掘研究
《公共经济学》课程思政综合改革探索研究
新文科建设背景下复合创新型人才培养融入课程思政的思考
思政元素嵌入专业课程教学的着力点——以《公共管理》课程为例
《管理学基础》课程专业认证与思政目标渐进性融合教学设计
参与式教学在《行政管理学》课程中的应用
公共管理类研究生课程思政建设与优化对策研究
第三部分 教师专业能力发展与教育技术运用
构建教学共同体:提升教师专业能力的一种途径
高校公共管理类教师数字技术接受研究
基于学生视角的线上教学平台可用性探索与实践
第四部分 协同育人机制建设与学生学习体验
基于场域融合视角的高校思想政治教育协同执行机制优化研究
基于KANO—IPA模型的高校学生学习体验实证研究
基于未来大学概念的高校工会联合体发展策略研究
基于物联网技术的高校资产管理研究
高校教师党支部建设模式探析
在高校中推进生活垃圾分类教育是时候了
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作者简介
薛立强,法学博士(政治学理论专业),毕业于南开大学周恩来政府管理学院,任教于天津商业大学,从事当代中国政府与政治研究。在《□□日报》《中国行政管理》《公共管理学报》等报刊杂志上发表论文五十余篇。独著《授权体制:改革时期政府间纵向关系研究》,主编《当代中国公务员制度》,主持或参与□□□、省部级课题多项。多篇论文被《高等学校文科学报文摘》《人大复印资料》转载。
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