包邮现代英语教学中的课堂互动研究

**章 英语课堂教学概述
**节 英语课堂教学的意义与构成
第二节 英语课堂教学的特征
第三节 英语课堂教学的类型与环节
第四节 英语课堂教学的设计与评估
第五节 当代英语课堂教学的发展趋势
第二章 英语教学的主要原则
**节 英语教学的一般原则
第二节 英语教学的特殊原则
第三章 当代英语课堂教学的延伸
**节 英语课外活动与课堂教学的关系
第二节 英语课外活动的意义与作用
第三节 英语课外活动的原则
第四节 当代英语课外活动的主要形式
第四章 互动式教学概述与理论依据
**节 互动式教学的概念
第二节 互动式教学的特点
第三节 互动式教学的功能
第四节 互动式教学的现实依据
第五节 互动式教学的理论依据
第五章 有效教学视角的英语课堂互动
**节 课堂互动的分类
第二节 有效课堂互动的特征
第三节 有效课堂互动的原则
第四节 课堂互动存在的问题与分析
第六章 大学英语课堂有效互动的要素
**节 互动意识
第二节 互动习惯
第三节 互动目标
第四节 互动情景
第五节 互动内容
第六节 互动形式
第七节 互动时间
第八节 互动空间
第七章 影响大学英语互动式教学实施的因素
**节 学生学习动机的培养
第二节 教学内容的选择
第三节 教学环境的建设
第四节 对教师自身素质的要求
第五节 加强对学生学习策略的培养
第八章 构建大学英语良好课堂互动的策略
**节 明确教学目标
第二节 互动式英语教学的实施原则
第三节 互动式英语教学的常用教学形式
第四节 互动式英语教学的实施环节
第五节 互动式英语教学评价
第九章 教师话语的等同互动性
**节 互动性话语与学生课堂参与程度
第二节 话语的等同互动性以及意义构建
第三节 等同互动性信息交流以及语言关注
第四节 教师在等同互动中的角色定位
第十章 话语权势与主体间性教学模式
**节 课堂话语、权力与话语权
第二节 课堂话语权势
第三节 英语教学中权势距离的小节
第四节 主体间性外语教学模式的建立
参考文献