- ISBN:9787519135355
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:236
- 出版时间:2023-08-01
- 条形码:9787519135355 ; 978-7-5191-3535-5
本书特色
以课解读,在课例中让教师理解跨学科为什么跨、跨什么、怎么跨! 专业解读——课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向——近80个关键问题,直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富——匹配不同学科、不同学段的需求,呈现近100个典型教学设计和课例。 结构合理——关键问题解读 典型课例解析,让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
内容简介
本书提出在综合与实践领域开展跨学科主题学习,并安排10%课时予以落实,这对小学数学教师实施新课标提出了新要求。本书分为上下两编,上编“关键问题解读”聚焦“跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义,结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。下编“经典案例解析”选取经典教学案例进行跨学科学习实践,并配以名师点评,对课例的精彩处进行解说。本书上编注重理论引领,突出前沿性、系统性和国际化;下编注重实践操作,突出原创性、经典性和示范性,将有助于教师落实新课标要求,培养学生的数学核心素养。
目录
作者简介
王艳玲,东北师范大学教育学部副教授,数学特级教师。曾任东北师范大学附属小学副校长,曾获吉林省科研名师称号。主要研究方向为:小学数学教育、小学课程与教学。 吴正宪,北京教育科学研究院正高级教师,数学特级教师,全国模范教师。中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长,教 育 部基础教育教学指导委员会数学教学指导专委会副主任委员,义务教育数学课程标准修订组成员。 马云鹏,东北师范大学教授,博士生导师。中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会主任。义务教育数学课程标准研制、修订组成员。
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