高校学术研究成果丛书— 基于发展音乐听觉的视唱练耳研究

**章 视唱练耳课程概述 **节 视唱练耳的产生 第二节 视唱练耳课程的性质 第三节 视唱练耳课程的目标 第四节 视唱练耳课程的价值 第五节 视唱练耳课程发展现状及教学实施 第六节 视唱练耳课程教学中出现的问题 第二章 视唱练耳训练的音乐理论基础与教学法 **节 视唱练耳训练的音乐理论基础 第二节 视唱练耳训练的教学法 第三章 视唱练耳之音乐要素听觉发展 **节 单音 第二节 音程 第三节 和弦 第四节 旋律 第四章 视唱练耳之结构性音乐听觉发展 **节 调式调性与和声听觉 第二节 旋律发展手法与曲式结构 第三节 二声部音乐听觉 第四节 多声部音乐听觉 第五章 视唱练耳之实践性音乐听觉发展 **节 即兴创作音乐听觉表现 第二节 内心音乐听觉 第三节 体态律动与音乐听觉 参考文献