包邮基于网络日志的师范生自主学习研究

**章 绪论 **节 教育信息化背景下师范生的自主学习 第二节 网络日志与自主学习研究综述 第三节 研究思路、研究方法与核心概念界定 第二章 基于网络日志的师范生自主学习的理论基础 **节 对话理论 第二节 建构主义理论 第三节 混合学习理论与元认知理论 第三章 师范生应用网络日志自主学习的整体设计 **节 师范生应用网络日志自主学习的整体设计理念 第二节 基于网络日志的混合式教学模式设计 第三节 混合课程设计 第四节 网络公开课的开发 第五节 学习性评价设计 第四章 师范生应用网络日志自主学习的个案研究 **节 设计与实施 第二节 个案分析 第五章 师范生应用网络日志自主学习存在的问题及策略 **节 师范生应用网络日志自主学习过程中存在的问题及分析 第二节 师范生应用网络日志自主学习策略 参考文献