价值理性及其培育

导言 价值为什么需要理性 **章 价值与理性的思想史梳理 **节 古代的总体理性观 第二节 近代价值理性的失落及其反思 第三节 当代价值理性的多元理解 第四节 价值理性概念的重构 第二章 价值理性与价值教育 **节 价值概念的界定 第二节 传统价值教育的反思 第三节 不同类型价值的教育 第三章 价值理性与价值来源 节 价值来源的传统立场 第二节 价值来源的价值理性立场 第三节 不同来源的价值及其教育 第四章 时价值理性与价值秩序 节 价值秩序的传统立场 第二节 价值秩序的价值理性立场 第五章 价值理性与价值判断 节 价值判断的传统立场 第二节 价值判断的价值理性立场 第六章 价值理性与价值实践 节 价值实践的传统立场 第二节 价值实践的价值理性立场 第七章 价值理性的培育——反思的路径 节 反思与反思性思维 第二节 杜威的反思性思维理论 第三节 反思的类型与教育策略 第四节 培育价值理性：一项整体性工程 结语 走向理性的价值教育 参考文献 后记