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  • ISBN:9787522910048
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:210页
  • 出版时间:2023-09-01
  • 条形码:9787522910048 ; 978-7-5229-1004-8

内容简介

本书把教育放在中国文化发展的大背景下加以分析,力求还原中国古代教育的发展情况。全书按照历史走向分章,揭示中国古代教育制度和教育思想的发展历程,总结中国古代教育的经验,展示中国古代教育的发展水平,帮助读者认识中国教育实践的来路,为现代教育的发展提供参照。

目录

绪论 **章 中国原始社会时期的教育 **节 人类原始社会教育的起源 第二节 中国原始社会的教育 第二章 中国夏商周与春秋时期的教育 节 夏商与西周时期的教育 第二节 春秋时期的教育变革 第三节 孔子的教育思想 第三章 中国战国时期的教育 节 诸子百家私学的兴起 第二节 不同教育家的思想延展 第三节 战国后期的教育论著分析 第四章 中国秦汉时期的教育 节 秦代教育及行政制度 第二节 汉代教育及行政制度 第三节 董仲舒与王充的教育思想 第五章 中国魏晋南北朝时期的教育 节 魏晋南北朝文化的多元走向 第二节 魏晋南北朝的教育与人才选拔 第三节 魏晋南北朝时期的教育思想 第六章 中国隋唐时期的教育 节 隋唐的文教政策与科举制 第二节 隋唐的教育发展与中外交流 第三节 隋唐时期的教育思想 第七章 中国宋元时期的教育 节 宋代的教育发展 第二节 元代的教育发展 第三节 宋元时期的教育思想 第八章 中国明清时期的教育 节 明朝的教育及思想 第二节 明清时期的书院与科举 第三节 清朝的教育思想 参考文献
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作者简介

潘欣,女,海南海口人,1990年3月生,硕士学历,现为北京理工大学讲师,主要从事高等教育学研究。 张杨,男,河北唐山人,1981年5月生,辽宁师范大学研究生学历,现为大庆师范学院文学院讲师,主要研究方向为古代汉语和中国传统文化,在核心期刊和省级期刊发表论文10余篇,参编著作两部。 谢晓艳,女,1978年4月生,鲁东大学语言学及应用语言学专业研究生学历,现任职于烟台文化旅游职业学院,研究领域为汉语言文学教育。

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