- ISBN:9787030770455
- 装帧:平装胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:B5
- 页数:200
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787030770455 ; 978-7-03-077045-5
内容简介
本书是“中国科普互联网数据报告”系列的第七辑,着眼于互联网科普的平台化发展,对以“科普中国”为代表的公共平台和以抖音为代表的互联网平台上的科普生态状况进行了深入解读与分析,用数据画像的方式多方位呈现了科普内容、科普创作者、科普用户之间复杂而有序的互动,反映了互联网科普生态的现况与趋势、机遇与挑战。全书内容分为三篇。**篇聚焦公共科普平台的发展,第二篇聚焦由网络新闻、报刊、论坛博客、微信、微博、APP新闻等渠道数据所反映的互联网科普舆情,第三篇聚焦社会化互联网平台科普的发展。
目录
作者简介
钟琦,女,中国科普研究所媒体科技传播研究室研究员。从事科普研究14年,主要参与过国家中长期科技发展规划研究、《全民科学素质行动计划纲要》研究、科普信息化研究等,2009-2014年创立并连续举办六届“馆校结合·科学教育”论坛。个人研究方向:科普场馆开展科学教育活动、围绕社会热点开展的科普活动及评估、媒体科技传播等。主要研究成果:2002-2008年出版共7本《中国科普报告》;2009-2013年出版共5本《(全民科学素质行动计划纲要)年报》;2007-2010年出版共4本《全国科普日北京主场活动评估报告》;并出版了《自然科学博物馆科学教育活动》《馆校结合·科学教育理论探索》《馆校结合·科学教育论文集》《馆校结合·科学教育与新媒体》等。 王黎明,物理学博士,中国科普研究所副研究员,主要研究方向:媒体监测方法、科学博物馆媒介应用。翻译出版的著作有《好奇心:科学何以执念万物》《科学和参与科学技术:议题与困境》等。 马崑翔,统计学硕士,中国科普研究所助理研究员。主要研究方向:科普数据分析、数据处理自动化相关研究,数据可视化相关研究。参与的主要课题包括:“'科普中国'信息员现状与发展对策研究”“新媒体时代媒介科学传播能力及评价研究”。
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