班级活动的有效开展方式——班级活动的理论研究与实践创新

**篇章 理论篇 **节 班级活动的基本概念 第二节 班级活动的教育意义 第三节 班级活动的设计依据 第四节 班级活动的组织思路 第五节 班级活动的设计策略 第二篇章 实践篇 **节 新生适应类班级活动 第二节 铸魂系扣类班级活动 第三节 班级管理类班级活动 第四节 职业指导类班级活动 第五节 协同育人类班级活动 第六节 多元发展类班级活动 第三篇章 实战篇 **节 班主任能力比赛之班级活动赛项的要求及方案解读 第二节 国一获得者对班级活动赛项的思考及获奖作品展示