教学生活化视阈下增强地方高校思政课亲和力和针对性研究

**章 把握趋势明晰思路，精准稳妥推进思政课改革创新 **节 地方高校思政课改革创新的宏观背景 第二节 地方高校思政课改革创新的根本遵循 第三节 地方高校思政课改革创新的路径选择 第二章 设定多维育人目标，增强教学目标亲和力和针对性 **节 地方高校思政课教学的个体目标 第二节 地方高校思政课教学的社会目标 第三节 坚持个人目标和社会目标相统一 第三章 理论与叙事相融合，增强教学理念亲和力和针对性 **节 “两个结合”融入思政课教学的研究现状与价值意义 第二节 “两个结合”统摄思政课教学中核心内容的理论阐释 第三节 “两个结合”推进思政课宏大叙事与微观叙事相结合 第四章 依托生活实践经验，增强教学体系亲和力和针对性 **节 地方高校思政课理论教学体系的重塑 第二节 地方高校思政课实践教学体系的建构 第三节 地方高校形势政策教育的渗透式开展 第五章 激活美好生活体验，增强教学模式亲和力和针对性 **节 新时代美好生活观的理论创新 第二节 新时代美好生活观的思想政治教育教学价值 第六章 活用地方特色资源，增强教学内容及方法亲和力和针对性 **节 活用地方特色资源拓展课程教学内容的整体审视 第二节 挖掘地方特色文化的思政元素和育人功能 第三节 坚持党史宏大叙事与地方叙事的有机统一 第四节 彰显党的创新理论与地方实践探索的互动 第七章 丰富网络生活空间，增强教学载体亲和力和针对性 **节 善用“学习强国”学习平台资源推进思政课教学创新 第二节 勤用“学习强国”全国平台推进有深度的线上党史学习教育 第三节 活用“学习强国”地方平台开展接地气的线上党史学习教育 参考文献