做脊梁教育,育时代新人——北京市第二十中学的教育征程

**章 使命为魂，开启脊梁教育征程 **节 与新中国共同成长 一、为新中国服务，为工农兵子弟服务 二、办平民学校，育百姓子弟 三、海淀区北部的教育明珠 第二节 扬五彩青春，育中国脊梁 一、为什么是脊梁教育 二、重构传统：扬五彩青春 三、身正品端的集体风貌 第三节 笃定方向，坚守初心 一、我心向党 二、我的青春，我的团 第四节 和美净雅，润物细无声 一、是花园，亦是乐园 二、节约型校园：环境中的教育 第二章 五育并举，培育中国脊梁 **节 以校为本构建五彩课程 一、3L课程层级：分层筑基，拔高能力 二、5F课程领域：成就全面发展的21世纪创新人才 三、做个木匠：面向每一个学生的全体必修课 四、拓展延伸课程：向梦想更远处漫溯 五、探究创新课程：你有“超能力”，我有“大舞台” 第二节 系好人生的**粒扣子 一、养成教育：立德树人从点滴做起 二、学生发展指导：规划幸福人生 三、让阳光洒满每颗童心 第三节 科技为创新未来蓄能 一、开学**周：科技社团迎新纳秀 二、“火星车”飞起来了：人人都是小设计师 三、科技教育协作体：在科学家身边成长 四、科技课程：助力学生全面而有个性的发展 五、累累硕果：培育脊梁人才 六、责任担当：举办科技活动辐射周边 第四节 努力让学生爱上体育 一、田径队——“二十中精神”的代言人 二、“冠军培养”的历程 三、校风的一半在操场，班风的一半在做操 四、从“要我学”变成“我要学” 五、课程是体育不竭的原动力 六、“朝气、正气、志气”体育组的集体风貌 第五节 全美育，让美无处不在 一、一张20多年前的证书 二、陶艺教室里的美好时光 三、地下停车场变身记 四、我要上“春晚” 第三章 变革为纲，在求变中谋发展 **节 教师转型：建设教师成长共同体 一、启航工程：青年教师的进阶之路 二、青蓝工程：青出于蓝而胜于蓝 三、名师工程：名师养成计划 第二节 教学变革：目标引领，问题驱动 一、教学在变革中追求完美 二、教学方式变革激发学生的学习潜力 三、思维培养是教学方式变革的核心 四、目标引领，问题驱动，让课堂教学更有效 第三节 教科研思变：创新教科研机制 一、交好“微课题”这张“人场券 二、一件坚持做了多年的事情 三、锤炼高阶科研能力的主阵地 四、图书馆、专家指导一一教师的*佳充电方式 五、“踩”在前辈的“肩上”做科研 六、当学校管理走上研究之路 第四节 智慧森林：信息化融合为教育赋能 一、超前规划，整体布局 二、教学的智慧助手 三、大数据让学生发展指导清晰、可量化 四、管理效能的飞跃 第五节 集团化发展：优化均衡配置教育资源 一、二十中学附属实验学校：白纸绘出新蓝图 二、新都校区：“由弱变强”的蜕变之路 附录 文化传承与实践创新——北京市第二十中学的办学实践研讨会讲话 专家点评 钟秉林(教授、北京师范大学原校长) 杨志成(教授、首都师范大学副校长) 后记 脊梁教育，铸就美好人生