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  • ISBN：9787107367953
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：32开
  • 页数：224
  • 出版时间：2018-01-01
  • 条形码：9787107367953 ; 978-7-107-36795-3

内容简介

本教材主要讨论学前教育的学科地位、专业特点、学习方法，分析新时代学前教师应具备的专业核心素养，解释学前教育专业人才培养标准及方案，剖析学前教育专业课程的架构体系，介绍学前教育专业的政策性文件和制度性文本，综述学前教育的发展历程、发展趋势、基本问题及*新成果，从而使学生明了未来学前教师的学涯发展规律、心理行为管理方法及获得“关系”理解的管道，为他们在未来四年中逐渐获得专业情意、不断积累专业知识、持续提高专业技能、顺利获得职业能力提供有力的思想引领与指导、专业认知与体验、学业规划与实践。 本教材由基本概念引入，知识拓展延伸，适当插入图片、照片，注重资料来源的科学性和公认度。它的适用对象为普通高等院校学前教育专业学生，可作为学前教育专业的常备参考书，对幼儿园在职教师的专业发展亦有帮助。

目录

**篇 濡染人生：走进我的大学/1 ⊙学习导引/1 一、大学的起源/2 二、大学的职能/3 三、我国大学的类型与专业/5 四、大学的学习/7 ⊙教育家介绍/23 ⊙练习与反思/24 第二篇 觉知要义：走近学前教育专业/26 ⊙学习导引/26 一、学前教育的性质/26 二、学前教育的专业独特性/28 三、学前教育专业的发展历程/38 四、幼儿园教师的专业核心素养/40 ⊙教育家介绍/51 ⊙练习与反思/52 ……
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作者简介

李兰芳，教授，本书执笔人。心理学学士，教育学硕士。甘肃省教学名师，甘肃省教育厅学前教育专业督导委员会委员，甘肃省妇联儿童部专家组成员。中国心理卫生协会会员，中国学前教育研究会会员，甘肃省幼儿教育研究会会员。甘肃省一流专业建设负责人，甘肃省一流课程建设负责人。主要研究方向为学前教育专业课程、儿童发展与教育。主持甘肃省哲学社会科学研究项目、甘肃省教育科学“十三五”规划项目、甘肃省高等学校科研项目等教科研项目8项，发表论文30余篇，出版著作1部，主编教材5部。该书为她负责的甘肃省重点专业建设项目的主要成果之一。

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