小学数学教育专业实训

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作者：于国海、曹军、周根龙、沈红霞、赵玉梅、吉

出版社：清华大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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图文详情

ISBN：9787302650164
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：244
出版时间：2023-12-01
条形码：9787302650164 ; 978-7-302-65016-4

本书特色

本书是江苏省高等学校重点教材，是指向“双考”的职前小学数学教师专业实训教材。

内容简介

本书分两部分：**部分面向实训教师探讨师范生专业实训体系的构建与实施路径；第二部分侧重师范生专业实训指导，首先从小学数学教学中课堂导入、课堂提问等基本技能切入，指向教师资格证国考与地方教师招聘考试，撷选典型案例，围绕教材分析、教学设计、模拟授课等展开系统有序的专业实训，*后讨论师范生校内外实训及教育论文写作。本书依据义务教育数学课程标准，理论阐述与时俱进，实践资源丰富致用，凸显时代性、针对性，不仅提供基本实操模式，更注重引领读者展示个性、敢于创新，提升专业实践素养。本书是小学数学教育专业方向的本、专科师范生专业实训教学用书，也可作为自主实训读本，供有志于小学数学教师职业的其他读者阅读或参考。本书是2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目成果，更多资源参见职业教育重量在线精品课程“小学数学教学设计”。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

上篇专业实训理论 **章师范生专业实训概述
?2
**节专业实训的内涵与价值
?2
第二节师范生专业实训困境与对策
?6 第二章师范生专业实训体系的构建与实施
?11
**节师范生专业实训的理论基础
?11
第二节师范生实训体系的构建与实施策略
?14
第三节基于
SPOC的师范生专业实训路径
?21 下篇专业实训指导第三章小学数学课堂教学基本技能
?26
**节课堂导入
?26
第二节课堂提问
?34
第三节练习设计
?42
第四节板书设计
?48
第五节课堂小结
?55
第六节教学反思
?62 第四章小学数学教材分析
?67
**节小学数学教材分析基本步骤与实践误区
?67
第二节数与代数教材分析
?72
第三节图形与几何教材分析
?81
第四节统计与概率教材分析
?89
第五节综合与实践教材分析
?94?
Ⅳ小学数学教育专业实训第五章小学数学教学设计
?102? **节小学数学教学设计的基本步骤与常见误区
?102
第二节数与代数教学设计
?106
第三节图形与几何教学设计
?131
第四节统计与概率教学设计
?150
第五节综合与实践教学设计
?161 第六章小学数学模拟课堂
?173
**节小学数学模拟课堂概述
?173
第二节说教课堂
:基于说课与模拟课堂的传承与创新
?197 第七章校内外实训
?201
**节教育见习
?201
第二节教育研习
?206
第三节教育实习
?211 第八章小学数学教育教学论文写作
?219
**节教育教学论文写作的价值与类型
?219
第二节教育教学论文的撰写格式
?221
第三节教育教学论文的选题与写作
?226
第四节教育教学论文的修改与发表
?230 参考文献
?234?

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