![小学语文阅读力提升周周练 6年级 下册](http://image12.bookschina.com/2024/20240308/3/9253746.jpg)
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图文详情
- ISBN:9787544561259
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:128
- 出版时间:2021-01-01
- 条形码:9787544561259 ; 978-7-5445-6125-9
内容简介
本书是一套指导性极强的阅读专项训练试卷,由知识方法篇、技能训练篇、文体分类篇及综合测评篇四部分构成,文中的所有训练篇目均配备有详细的答案解析。知识方法篇以周为单位,梳理不同考点的解题技巧及不同文体的阅读方法。其中,前九周的解题方法对应的考点有理解重点词句,赏析重点词句的作用,筛选整合信息,分析标题的含义及作用,分析人物形象、概括事物特点,梳理文章脉络,概括文章内容,领悟文章主旨,交流看法或收获;后七周的阅读方法对应的文体有写人记事文章,写景状物文章,说明文,哲理散文,古诗文,红色经典、名著阅读,非连续性文本。技能训练篇主要针对前九周的考点,精选典型例题,帮助学生强化不同题型的解题方法。文体分类篇主要针对后七周的文体类别,精选典型文章,帮助学生强化不同文体的阅读方法。
目录
知识方法篇
阅读技能知识汇总
技能训练篇
**周 理解重点词句
(状物)一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来
(写人)父亲留下的书香
(散文)桐花声里燕子飞
第二周 赏析重点词句的作用
(记事)槐花
(写人)站在离你*近的地方
(写景)夜晚
第三周 筛选整合信息
(记事)老师的腰围
(记事)轻点关门
(写景)西湖听雨
第四周 分析标题的含义及作用
(写人)为爱挺直
(状物)白蝴蝶之恋
(散文)故乡的密码
第五周 分析人物形象,概括事物特点
(写人)我的老师
……
阅读技能知识汇总
技能训练篇
**周 理解重点词句
(状物)一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来
(写人)父亲留下的书香
(散文)桐花声里燕子飞
第二周 赏析重点词句的作用
(记事)槐花
(写人)站在离你*近的地方
(写景)夜晚
第三周 筛选整合信息
(记事)老师的腰围
(记事)轻点关门
(写景)西湖听雨
第四周 分析标题的含义及作用
(写人)为爱挺直
(状物)白蝴蝶之恋
(散文)故乡的密码
第五周 分析人物形象,概括事物特点
(写人)我的老师
……
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