- ISBN：9787307237360
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：219
- 出版时间：2023-12-01
- 条形码：9787307237360 ; 978-7-307-23736-0
内容简介
本书是一部社会学社会工作专业教育改革理论研究文集，全书分为20余篇文章，分别从教学方法的革新、社会工作教育创新实践、社会工作课堂模式改革、互联网对社会工作专业教育教学改革的促进与影响等层面论述了社会工作专业目前存在的教育教学问题，并指出了建设性的解决方案，*后，通过“社会工作实务”“社会调查方法”“质性研究方法”等核心课程的教学改革案例论证了上述建设性理论成果，*后，指出了社会工作教育改革对于大学生人生价值观的重要影响。
目录
——以“社会心理学”为例
服务学习在社会工作教育创新中的实践探索
——以“青少年社会工作”课程为例
“文化自觉”融入“西方社会学理论”教学的实践探索
从独白到对话：大学课堂教学形式的转变
论文写作课程中研究性学习模式的建构与实践
——一项教学改革的探索与反思
高校课堂教学的积极情感建构
基于田野场景的研究性学习：农村社会工作教学创新的路径探索
基于问题为本(PBL)模式的社会工作课程教学改革探索
——以“个案工作实务专项”课程为例
“互联网+”背景下“社会研究方法”课程教学实践与创新
连续·系统·专业：服务导向的社工专业实践教学模式探索
质性研究方法的“可教”与“不可教”
——基于“质性研究方法”课程的民族志研究
……
作者简介
许涛，社会学博士，副教授，浙江师范大学国际文化与社会发展学院社会工作系主任。浙江省高校领军人才培养计划高层次拔尖人才，浙江省之江青年社科学者。近年来先后主持跨国合作项目1项，国家社科基金项目2项(含重大子项目)，教育部人文社科研究项目1项，浙江省自然科学基金项目1项，浙江省哲学社会科学规划项目4项，厅局级项目5项，出版专著1部，在International?Journal?of?Environmental?Research?and?Public?Health,?Risk?Management?and?Healthcare?Policy,?Ethnic?and?Racial?Studies,?Healthcare,?International?Journal?of?Sociology,?《人口学刊》《浙江社会科学》《武汉大学学报》《青年研究》《南方人口》等国内外学术期刊发表论文30余篇。
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