暂无评论
图文详情
- ISBN:9787507557077
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:203页
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787507557077 ; 978-7-5075-5707-7
本书特色
单篇教学、专题教学、整本书阅读教学、学习任务群教学实施等语文多元教学形态研究实践专著
内容简介
本书依据“青蓝计划”培训项目的学科课程结构,分为《单篇教学》(含两章内容)、《专题教学》、《整本书阅读教学》和《学习任务群教学实施》五章,每章分为“理论指导”“教学案例”“专家点评”三部分内容。
目录
**章单篇教学一:叙事文教学
**节理论指导:基于叙事结构,优化教学策略/003
第二节教学案例:《散步》/019
第三节专家点评:以叙事结构外显学生思维/028
第二章单篇教学二:古诗文教学
节理论指导:古代文论视域下的教学内容选择035
节教学案例:《过秦论》/047
第三节专家点评:以翻转课堂实现深度阅读/06I
第三章专题教学
节理论指导:内容统整,变教为学1067
节教学案例:“鲁迅作品中的理想社会”/085
第三节专家点评:以问题解决提升语文素养/106
第四章整本书阅读教学
节理论指导:整本书阅读教学体系探索/II5
节教学案例:《论语》/133
第三节专家点评:以学生为本实现整本书阅读/I57
第五章学群教学实施
节理论指导:任务导向下的典型言语实践/163
节教学案例:“在生活中学语文、用语文”/I8I
第三节专家点评:以语文实践提升综合能力/1
展开全部
作者简介
胡春梅,北京教育学院副教授,研究方向为语文阅读教学与教师专业发展,承担北京市教育科学“十三五”规划课题。曾主持北京市骨干教师培训、市级委培等多个项目。编著教材三部,在核心期刊发表论文数十篇。 朱俊阳,北京教育学院副教授,研究生导师,研究方向为语文阅读教学与教师专业发展,曾主持北京市“青蓝计划”教师培训、市级专题培训等多个项目。编著教材三部,在核心期刊发表论文数十篇。
本类五星书
本类畅销
-
《标点符号用法》解读
¥5.9¥15.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥19.8¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
咬文嚼字二百问
¥13.7¥32.0 -
从零开始的女性主义
¥25.0¥52.0 -
字海探源
¥23.4¥78.0 -
乡土中国
¥12.5¥26.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥34.1¥48.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥17.2¥39.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥13.5¥32.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥33.6¥59.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
中国人的精神
¥14.8¥29.0 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥16.3¥38.0 -
记忆错觉-记忆如何影响了我们的感知.思维与心理
¥23.9¥39.8 -
那一定是心理问题:科学识别身体和心理发出的求救信号
¥19.2¥52.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
那时的大学
¥12.1¥28.0