【精装绘本】和英童书·米米系列:米米说不

1星价 ¥23.9 (6.5折)

2星价￥23.9 定价￥36.8

作者：周逸芬著，陈致元绘

出版社：河北少年儿童出版社

暂无评论

图文详情

ISBN：9787537686181
装帧：精装
册数：暂无
重量：暂无
开本：20开
页数：暂无
出版时间：2017-04-01
条形码：9787537686181 ; 978-7-5376-8618-1

本书特色

编辑推荐跨越地域和语言限制，售出十余国版权，创中文图画书新纪录！温馨逗趣的生活故事，紧扣幼儿内心世界，吸引幼儿一读再读。
◎ 中国优秀童书排行榜TOP10年度*童书
◎“好书大家读”好书奖
◎ “阅读起步走”幼儿组与小一组年度选书
◎ 美国威斯康辛大学年度韵文选书
◎ 深圳年度好童书宝宝榜*名
◎博客来网络书店畅销榜连续三年童书TOP10（*原创图画书）
◎诚品书店畅销榜连续三年幼儿书*名

内容简介

随着幼儿自我意识逐渐形成，“不要”成了他们的口头禅…… 《米米说不》幽默呈现幼儿说“不”的心理需求，适合亲子温馨共读。

相关资料

米米说不: 贴近孩子心灵的生活故事吴幸玲（文化大学、辅仁大学副教授）两岁左右的孩子，有独立行动的能力，也逐渐形成自我意识，他们喜欢自由探索，依着自己的想法行事，展现自己的能力，以宣示自主性。而＂我自己会＂或＂我不要＂这类的词句，就成为他们挂在嘴边的习惯用语，也是坚持自我的表现。＂米米说不＂就是这么一则贴近孩子心灵的生活故事，故事中的米米总是对妈妈说：不要，他想要自己穿衣服，自己倒牛奶，自己走路，自己爬阶梯，即使摔跤了，还是坚持要自己抱妈妈。米米就是学步儿的真实写照，是个执着又可爱的孩子，什么事都要坚持自己来，也清楚的表达孩子的内在心声。米米的妈妈完全尊重孩子的想法，也给米米独立发展的空间，她允许米米尝试错误，从行动中自我学习成长，妈妈会在一旁默默的支持、善后，并适时的给予协助，相互信任的教养态度，也给家有幼儿的父母一个提醒与借镜。这个故事很适合亲子温馨共读，在生动的画面、简洁有力的文字中，试着体会彼此的心情。辑录自“好书大家读＂好书奖米米说不:用米米为孩子说故事的乐趣
文 / 阿甲（知名儿童阅读推广人）
用图画书为孩子说故事，在我看来是一桩接力式的合作：作者与画者完成了故事，编辑与出版社造出了成书，然后故事人拿着书，与听故事的人共同来上演一出好戏。好的故事人要懂得在充分的合作中享受美妙的乐趣。
*近一次我到幼儿园说故事，没料到园里组织了108个孩子，小中大班混龄，坐成一个巨大的半圆形，而且这些孩子的家长们在后面又围成一个更大的半圆！刚到现场时我都有点懵了，这么多小小大大的朋友，怎么说故事、说什么呢？我立刻想到了米米系列图画书，当然，这样的场合只有米米才能救急！
米米是近年在台湾非常受欢迎的原创系列图画书，已售出十几国的版权，而且*近也刚刚在大陆出版了。我曾经给编辑、家长和稍大一些的孩子们说过米米的故事，有趣的是，这套看似非常低幼（一般人恐怕认为只适合婴幼儿读）的图画书，居然也能让四年级的小学生哈哈大笑，所以我对米米还是蛮有信心的。
那天的故事现场不适合打投影，我只能拿着书开始说：这本书的名字叫《米米说不》，周逸芬文，陈致元图。这里的文与图是什么意思呢？一个男孩抢着说：我知道，文就是打蚊子！一阵哄笑和嘻嘻哈哈之后，大家终于搞清楚那是作者和画家的意思。
我说：大家想见见这本书的作者吗？孩子们大喊：想——！
我说：那我们一起来喊喊作者的名字吧。大家一起大喊：周逸芬——！
奇迹出现了，在喊声中作者真的走到了孩子们面前！哇——孩子们很兴奋，在读书的时候竟然能把作者直接喊出来，这样神奇的事情并不是天天都会发生的。
好，我们继续说故事。你们看，米米是个什么动物呢？（我举着书走了半圈）孩子们七嘴八舌，有的说是鼹鼠，有的说是小狗，有的说什么也不像……我说，据画家自己说呀，这是一种全新的地下动物，就叫她小地鼠吧。你们看，妈妈刚给米米洗了个澡，擦干身子，故事开始了：
妈妈帮你穿衣服，好不好？——不！我自己穿衣服！——（米米穿衣服，终于穿上）
妈妈帮你倒牛奶，好不好？——不！我自己倒牛奶！——（米米倒牛奶，终于倒了）
这是一本需要一页一页慢慢翻的书，每次听到米米大喊“不”的时候，孩子们都特别兴奋，跟着自己也要喊出来，而看到米米笨手笨脚地穿衣服或是把牛奶盒子撞倒时，他们都笑得东倒西歪。这时候，我所做的不过是慢慢读、慢慢翻，尽可能想办法让孩子们都看到画面。幸好米米的画面足够大，而且故事的发展也不依赖画面中的细节。
当我读到第三次重复结构“妈妈开车带你去滑滑梯，好不好？”时，绝大多数孩子已经能自己猜出后面的话了，他们抢着要跑上来说“不！我自己……”。等看到米米滑下来摔跤时，已经有孩子从凳子上滑到地上打滚了。
可是*后读到：“妈妈好想抱米米哦！”我再问米米怎么说？孩子们大喊“不！”可是后面就有点犹豫了，怎么说呢？难道说“我不想妈妈抱”？想了一小会儿，还是一个小男孩嚷嚷起来：“我自己抱米米！”然后做出自己抱自己的样子。
我翻开了下一页：“我自己抱妈妈！”然后再翻到*后一页母女拥抱的温馨画面。所有的孩子和大人都忍不住鼓掌了。
趁热打铁，我接着又说了一本《米米爱模仿》，同样幽默温馨而且特别好玩，孩子们越来越兴奋，甚至要冲上来抢书抢话筒了！他们好像爱死米米了。我说，好吧孩子们，我们来玩个模仿的游戏吧，看看谁能来表演米米的故事。
在高高举起的小手林中，我选中了后面角落里一个文静的女孩，因为我留意到她自始至终都非常专注地听故事，并且毫不犹豫地举起了手，所以我断定她一定已经记下了所有的台词。请她妈妈上场时想不到比孩子还要激动。我们只是在台上简单对了一遍台词，这对母女就能非常清晰自然地把《米米说不》重演了一遍，演得比我想象的还要好！
下一个，我要请一位爸爸上台客串。一位非常热情的爸爸跑上台来，还带来了一对双胞胎儿子，这下子我们的故事变成了“爸爸双胞胎米米”组合！两个小男孩在表达的清晰程度上显然不及刚才的女孩米米，但到了从滑梯上摔跤的一幕，他们表现出动作演员的本色，摔得十分逼真，惹得台下的小朋友们纷纷上来模仿。当那位爸爸从乱哄哄的孩儿群中抱起那对小兄弟时，我忍不住心头一阵暖暖的……
米米实在是那种与孩子十分贴心的故事。能读到米米的童年是幸福的，能与孩子们一起分享米米，同样是一种幸福。

作者简介

周逸芬
两个孩子的母亲,在台湾获日本文学硕士后,赴美取得威斯康辛大学教育心理硕士，2002年获北京师范大学博士学位。
担任童书编辑十余年，曾获金鼎奖*主编奖。图画书作品《米米系列》获优秀童书排行榜TOP10，并售出十余国版权；
《冬冬的飞行》获“好书大家读”年度*童书奖；《米米听民乐》获金曲奖*儿童音乐专辑奖、冰心儿童文学奖。

本类五星书