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高校教育管理与学生素质的培养探索

高校教育管理与学生素质的培养探索

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  • ISBN:9787522522135
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大16开
  • 页数:181
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787522522135 ; 978-7-5225-2213-5

内容简介

本书主要研究高校教育管理与学生素质的培养,从高校教育管理概述入手,针对“以生为本”教育管理进行分析;在些基础上对学业管理、就业创业管理、其他管理做了一定的介绍;并对高校学生人文素质培养、高校学生信息素质培养、高校学生创造性思维与身体素质培养提出了一些建议;旨在摸索出一条适合高校教育管理与学生素质培养工作的科学道路,帮助相关工作者在实践中少走弯路,提高效率。

目录

**章 高校教育管理概述 节 大学生管理的内涵与价值 第二节 大学生管理的过程与方法 第二章 高校“以生为本”教育管理探析 节 “以生为本”教育管理理念的理论基础 第二节 “以生为本”教育管理实践的哲学逻辑 第三节 “以生为本”教育管理实践的现实路径 第三章 高校大学生学业管理 节 高校课程管理 第二节 高校课程考试管理 第三节 学习理论与大学生学习动机 第四节 大学生常见的学习问题及其自我控制 第五节 学习的常用策略 第六节 大学生学习能力的培养 第四章 高校就业创业管理 节 大学生职业生涯规划与管理 第二节 大学生就业管理的内容与原则 第三节 大学生创业的误区与创业素质的培养 第五章 高校学生人文素质培养 节 人文素质教育的内涵 第二节 大学生人文素质教育的内容、原则与方法 第三节 强化大学生人文素质教育的探索 第六章 高校学生信息素质培养 节 信息素质教育与应用型人才 第二节 对大学生进行信息素质教育的意义 第三节 大学生信息素质教育的探索与实践 第七章 高校学生创造性思维与身体素质培养 节 大学生创造性思维的培养 第二节 大学生身体素质教育 参考文献
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作者简介

张建成,副研究员,硕士生导师。毕业于四川师范大学,研究生学历,理学硕士。现任四川师范大学党政办公室(党委办公室、行政办公室)督办科科长,长期从事高等教育管理工作,研究方向为教育管理、创新创业教育。 本科教育教学审核评估工作项目管理员, 师范专业认证专家组秘书, 硕士学位、本科学位论文评审专家,中国 “互联网+”创新创业大赛评审专家,四川省科技青年联合会理事。主持、参与 、省部级课题10余项,项目研究成果获 教学成果奖二等奖。

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