感知 实践 融合:幼儿园体验式课程的探索与应用(理论篇)

**章 体验式课程概述 节 体验式课程的建构历程 第二节 体验式课程的理论基础 第三节 体验式课程的理念与目标 第四节 体验式课程开展的条件与管理 第二章 体验式课程的环境创设 节 开放：园所环境创设 第二节 吸引：学习材料的投放 第三节 可视：学习过程的呈现 第三章 体验式课程的组织与实施 节 体验式课程的组织模式与实施方法 第二节 一日活动安排 第三节 体验式主题活动 第四节 自主游戏的开展 第四章 教师发展与家园合作 节 体验式教研 第二节 体验式亲子活动 第三节 体验式社区活动 第五章 体验式课程的评价 节 幼儿发展评价 第二节 教师发展评价 第六章 体验式课程实例 节 课程设计 第二节 活动设计 第三节 幼儿观察记录