润心养性 启智立德:浦东新区北蔡学区以“思政一体化”为导向的实践探索

序言……………………………上海海事大学马克思主义学院　董金明　００１ 导论　润心养性，启智立德：我们的思考和实践…………… 上海市北蔡中学　史炯华　００１ **辑　源自生活引活水 １　运用生活资源开展道德与法治教学的实践思考……上海市绿川学校　康建军　００３ ２　小学低年级语文教学落实立德树人之我见……北蔡镇中心小学　陈　华　００９ ３　《大家的“朋友”》教学设计……………北蔡镇中心小学　吴斯娇　０１４ ４　《买东西的学问》（**课时）教学设计……… 上海市浦东新区育童小学　刘宁舒　０２３ ５　《让友谊之树常青》教学设计…………上海市新云台中学　孙　婷　０２９ ６　初中道德与法治课面向生活化教学的策略 ———以《正视发展挑战》一课为例…………上海市北蔡中学　邱　岚　０３３ ７　立足生活本位，还原教材情境，创课堂之精彩 ———以《别伤着自己》活动为例…上海市浦东新区莲溪小学　王逸雯　０３８ ８　小学道德与法治生活化教学策略探讨 ———以《公共生活需要秩序》为例……上海市浦东新区育童小学　姚琼露　０４１ ９　小学数学课堂教学中实施德育的实践探索 ———以《年、月、日》为例…………………北蔡镇中心小学　钟慧琳　０４６ １０　美育融入小学信息科技课堂教学的课例研究 ———以《制作电子相册》为例………………上海市绿川学校　杜　俊　０５１ １１　《七巧板》教学实录与反思…上海市浦东新区御桥小学　杨燕丽　０５７ １２　保护学生探索欲，迸发犅１“小宇宙” ———莲溪小学建班育德活动分享…上海市浦东新区莲溪小学　周佳逸　０６２ 第二辑　初步体验学方法 １　初中音乐学科育德实践研究 ———基于“情境体验”教学策略……………上海市北蔡中学　史炯华　０６９ ２　教学有方法　课堂有温度…………………上海市北蔡中学　葛筱宁　０７７ ３　小学语文教学中的德育策略运用与研究… 上海市浦东新区莲溪小学　张敏燕　０８５ ４　指向小学道德与法治学科规则教育的项目化学习实践探索 ………………………………………………… 北蔡镇中心小学　吴斯娇　０９１ ５　浅谈部编初中道德与法治教学设计的有效性 ———以《创新永无止境》一课为例……上海市建平实验地杰中学　强语晴　０９６ ６　关于小学语文学科与德育教育融合的思考和实践 ———以习作《中国的历史文化遗产》为例……上海市浦东新区御桥小学　张　婷　１０４ ７　家国情怀在初中历史课堂教学中的应用策略 ———以《清朝君主专制的强化》为例………上海市绿川学校　张晓芸　１０８ ８　聚焦单元整体教学，探寻小学英语学科育人价值 ………………………………………上海市浦东新区御桥小学　卫丽红　１１４ 第三辑　融入生活促践行 １　推进思政一体化　多维育人润芳华 ———上海市新云台中学思政一体化工作阶段性总结 … 上海市新云台中学　高　林　１２１ ２　“五育”融合　一体建设 ——探究新时代背景下小学道德与法治一体化建设策略 ………………………………………上海市浦东新区御桥小学　滕晓妍　１２８ ３　小学与初中思政课教学的异同及衔接分析……上海市北蔡中学　方　颖　１３３ ４　优化教学设计　创设生活化教学情境的实践研究…北蔡镇中心小学　许利华　１３９ ５　引进生活元素，优化课堂教学 ———以《深深浅浅话友谊》教学设计为例…上海市北蔡中学　王雪晶　１４５ ６　关于新媒体背景下搭建思想政治教育话语框架的思索 ———以初中道德与法治学科教学为例……… 上海市建平实验地杰中学　杨　澜　１５３ ７　道德与法治学科促进学生学习主观能动性提升的实践探析 ……………………………………………………北蔡镇中心小学　厉雯卿　１５７ ８　挖掘学科特点，融合德育特色，提升小学生英语学习综合素养 ………………………………………………北蔡镇中心小学　黄踏程　１６３ ９　课程思政理念下初中体育教学中德育价值的探究…上海市北蔡中学　卫骏超　１６９ １０　整体语言教学视域下的初中英语主题式写作复习教学 ………………………………………………上海市新云台中学　倪凤英　１７６ １１　寻找丢失的课堂 ———家庭教育指导案例………………………上海市北蔡中学　李　１８５ １２　思政教育一体化背景下的小学道德与法治教学的创新策略 ………………………………………………上海市绿川学校　陆非儿　１９０