小学语文古诗词和文言文这样教

上篇 古诗词教学实录及赏析
1.两首古诗，一首一首地学
——《古诗二首》课堂教学实录 / 9
2.中国诗歌史上“变体”极多的一首古诗
——《清明》课堂教学实录 / 22
3.唐代三首著名的边塞诗联读
——《古诗三首》课堂教学实录 / 37
4.这样朗读才更好听
——《清平乐•村居》课堂教学实录 / 52
5.唐诗素描：把唐诗改写成散文
——《山居秋暝》课堂教学实录 / 64
6.视死如归的英雄群像，武艺高强的边防将领
——《从军行》课堂教学实录 / 77
7.一首小小的古诗有多大的容量
——《迢迢牵牛星》课堂教学实录 / 92

中篇 文言文教学实录及赏析
1.动画片《精卫填海》主题曲《飞翔》（节选）
——《精卫填海》课堂教学实录 / 107
2.细读理解，深情读背，体味美感
——《少年中国说（节选）》课堂教学实录 / 117
3.分析“喝酒”在《景阳冈》故事中的作用
——《景阳冈》课堂教学实录 / 130
4.品析文中的“传神之笔”
——《两茎灯草》课堂教学实录 / 142
5.这两个字（词）真有味
——《杨氏之子》课堂教学实录 / 156
6.根据课文内容阐释“知音”的含义
——《伯牙鼓琴》课堂教学实录 / 168
7.学用四字短语概括文章主旨
——《学弈》课堂教学实录 / 180

下篇 古诗词和文言文教学设计
1.当堂背诵由古诗改写的短文
——《村居》教学设计 / 195
2.这节课的教学创意是“课中六有”
——《司马光》教学设计 / 198
3.在语言学用上有切实的收获
——《守株待兔》教学设计 / 201
4.人人都要讲“道旁苦李”的故事
——《王戎不取道旁李》教学设计 / 204
5.学习几个提倡刻苦学习精神的成语故事
——《囊萤夜读》教学设计 / 207
6.有趣有味的课中实践活动
——《铁杵成针》教学设计 / 211
7.文言文的“四步学习法”
——《古人谈读书》教学设计 / 214
8.全新的“无碎问”式课堂教学
——《红楼春趣》教学设计 / 218
9.写一个评说本诗“表达之美”的句子
——《闻官军收河南河北》教学设计 / 222
10.学语言，增知识
——《自相矛盾》教学设计 / 226
11.阅读积累，读写结合
——《西江月•夜行黄沙道中》教学设计 / 230
12.语言学用课，集体训练课
——《两小儿辩日》教学设计 / 234