地理学科核心素养下的自主学习教学实践研究

内容简介

地理学科核心素养，是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念**品格和关键能力。地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力它们是相互联系的有机整体。本书围绕学生参与地理学习的态度、兴趣度、参与形式、效果等方面展开，尽可能客观地反映实际情况，获取**手资料，并将对结果进行分析，得出具有代表性的、倾后性的结论。本书的主要内容包括：自主学习地理知识的内容选择原则；课外学生自主学习地理知识的内容、途径：课堂上学生自主学习地理知识的模式。本书主张在课堂上采用“课前任务驱动－课中师生互动－课后培育自动“的“三动式”高效、激情课堂等模式，从而帮助学生锻炼自主阅读、自主思维、自主探究的能力。