新课程标准视域下的中小学音乐教学

**章 核心素养导向下的音乐教学改革 **节 核心素养导向下的教学方式变革 第二节 音乐课程标准的变化发展历程 第三节 核心素养导向下的音乐学科的教与学 第二章 新课程标准视域下的音乐课程纲要的编写 **节 音乐课程纲要的编写 第二节 小学音乐课程纲要的编写样例 第三节 初中音乐课程纲要的编写样例 第四节 高中音乐课程纲要的编写样例 第三章 新课程标准视域下的单元学历案撰写与教学评价 **节 单元学历案要适应核心素养导向的新要求 第二节 小学音乐单元学历案样例 第三节 初中音乐单元学历案样例 第四节 高中音乐单元学历案样例 第四章 新课程标准视域下的备课与教案撰写 **节 备课与教案撰写的主要内容、方法和基本要求 第二节 小学音乐学科教案的撰写样例 第三节 初中音乐学科教案的撰写样例 第四节 高中音乐学科教案的撰写样例 第五章 核心素养导向下的中国民族声乐教学 **节 中国民族声乐的历史发展 第二节 从咬字看歌唱的语言艺术 第三节 从演唱声乐作品看歌曲的情感与风格把握 第四节 民族声乐教学的基本法则 第六章 新课程标准视域下的中小学器乐教学 **节 音乐课堂器乐教学的意义和作用 第二节 音乐课堂器乐教学的策略和方法 第三节 音乐课堂器乐（竖笛）教学的模式样例 第七章 山东黄河民谣的时代活化及融入中小学音乐课程的实践研究 参考文献