中国医院学科治理

**篇医院适需而变学科应变而生 **章以知识型人才为轴心的学科共同体003
**节人际协作的共同体003
第二节人技协同的共同体015
第三节人才效能的共同体027 第二章学科生命周期论040
**节学科生命体论040
第二节学科生态圈论057
第三节多元主体合意契约063 第三章医院学科治理现代化072
**节从学科建设到学科治理072
第二节学科治理模型084
第三节学科治理体系构建与能力提升091 第二篇治理能力进阶学科融合发展 第四章发现趋势， 把握机遇105
**节多元主体协同发展105
第二节信息重塑医疗技术111
第三节临床管理深度融合120 第五章分化融合， 创新变革127
**节知识融合能力127
第二节人才链接能力150
第三节技能汇聚能力155 第六章创新路径， 实践策略163
**节学科规划与治理体系163
第二节人才盘点与能力图谱175
第三节激活知识型人才效能187 第三篇学科健康度量护理学科实证 第七章“钻石与水新论”209
**节护理学科取得的重大发展209
第二节护理学科面临的机遇与挑战220
第三节护理学科的双重价值232 第八章护理学科健康度量241
**节护理学科健康度评估241
第二节护理学科健康度诊断247
第三节护理学科健康度进阶268
附表1访谈提纲280
附表2护理学科健康度调查问卷2.0版282
附表3护理人员基本情况调查表287
附表4护理学科健康度现场评估表289 第九章护理学科治理导航294
**节护理学科治理模型294
第二节护理学科的厚植根基308
第三节护理学科的政策助推322 熟知非真知——十大概念释义333 参考文献341 后记347