水明楼论稿

序 张宏敏 教育论谈 根据侨乡特点，对儿童进行思想教育 针对学生实际 促其全面发展 学高为师 身正为范 当前高中学生人生价值观的思考 我县幼儿教育的现状和对策 现代地方藏书家的特点 全面·深刻·实用 ——读《教学论文写作方法与例举》 特色建校 创造辉煌 欠发达地区学校图书馆应需“六发展” 不能死于安乐 关于将“南田小学”“南田中学”分别改称“伯温 小学”“刘基中学”的建议 为“特别进步奖”喝彩 压力·动力·实力·魅力 ——祝贺文成中学高考传捷 《畲族竹竿舞》序 武阳书院，我们的月亮 “美国**父母”家教告诉我们什么 启发式教授法初探 语文教学的五结合 ——兼谈教育改革家魏书生的语文教学方法 语文教学与美育 如何提高组织内部言语的能力 语文课堂教学要“实、广、活、新” 口语训练八法 浅谈培养小学生的语文实用能力 要运用立体思维写作 练写议论文的五步冲程 中学生作文个性化探索 文学评论 《橄榄》的回味 浅谈泰戈尔散文诗的艺术成就 试析《凡人小事》的蒙太奇艺术 弹给《她的哥哥》的心曲 “村头巷尾”“眼睛”亮 ——浅读标题艺术 有声有色的土地 ——陈思义诗作印象 《枪手》里的好枪法 浅谈先秦两汉女子文学的思想意义 表现时代的重大精神 ——读项有仁的《花生上市》 出新 取新 创新 求新 ——《留守大山亦风流》赏析 情爱是颗永恒的星 ——读吕人俊散文诗集《情·爱风雨路》 古词赏析 《中国古典文学作品精讲》的新视角 叶秋文诗情的独特魅力 林铮的《溪口廊桥楹联》赏析 我眼中的《白芙蓉》 严东一与《砂石路上竞芳华》 人生的真谛 ——读杨奔的《外国小品精选》 《深红的野莓》的张力 熔铸哲理的花树 展看王维画 细品杜甫诗 ——读杨奔国画集《桑下书》 散发人性光芒的《描在青空》 ——纪念杨奔诞辰100周年 史志研究 刘基教育思想的继承与发展 ——兼谈文成教育的历史与现状 试论刘基的孝道观 独具创意 自成一说 ——喜读张宏敏《刘基思想研究》 刘耀东与刘基文化 从刘基庙楹联看刘基 试论浙南徐氏光荣的斗争传统 ——读《浙江省姓氏志·浙南徐氏》 显忠尚德的北宋名相富弼 当村志主编的六点体会 从周必大的成功谈人生发展的因素 举贤不避仇雠 要“忍所私以行大义” 市井漫笔 此父之心“狠”得好 “一万”与“万一” 要奋进，不要沉沦 女性·道德·法律·教育 “孝”为“德”之本 要把握做官为人的底线 跋