岳麓书院德育研究

绪论 **章岳麓书院的发展与精神 **节岳麓书院的发展概况 一、北宋初创 二、南宋兴盛 三、元代重建 四、明代兴复 五、清代发展 六、近现代变革 第二节岳麓书院教育的精神 一、以“明道传道”为核心的人文精神 二、以“新”为核心的学术精神 第二章岳麓书院德育的内容及其内涵 **节岳麓书院德育的内容 一、儒家经典 二、历史典籍 三、诗词歌赋 第二节岳麓书院德育内容的内涵 一、修身 二、忠君 三、孝悌 四、义节 五、诚信... 第三章岳麓书院德育的方法与途径 节讲会与会讲 一、讲会 二、会讲 三、社会宣讲 节祭祀 一、岳麓书院祭祀的概况 二、岳麓书院祭祀的德能 第三节分年教育 一、提出“分年”要人物 二、“分年”教育的意蕴及特点 第四节游历 第四章岳麓书院德育的制度 节学规。 一、岳麓书院学规的流变 二、岳麓书院学规流变的特点 三、岳麓书院学规“以理义悦其心”特点分析 节考课... 一、考课内容 二、考课形式 三、考课奖惩 岳麓书院德育的环境 节风雅幽静的建筑环境 一、传统建筑文化的伦理内涵 二、岳麓书院建筑的隐德育意蕴 节德充溢的人文环境 一、身教言传、笃行臻善 二、民主平等、以情相融 三、负笈从游、教学相长 第六章岳麓书院德育的辩证之思与当代价值 节岳麓书院德育的辩证之思 一、岳麓书院德育的优处 二、岳麓书院德育之局限 节岳麓书院德育的当代价值 一、构筑当代德育金字塔 二、以理义悦其心:岳麓书院学规对当代学生手册的启示 三、挖掘当代校园的隐德育价值 四、和而不同:当代大学精神之思 结语 参考文献 后记