- ISBN:9787312058257
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:301页
- 出版时间:2024-01-01
- 条形码:9787312058257 ; 978-7-312-05825-7
本书特色
以中学教学大纲为基础,利用AR、互动微件、动画等新媒体交互式工具,提供以可视化教学为核心,兼具交流研讨、科学探究、归纳总结、习题演练等功能的可视化教学教材利用AR、互动微件、动画等新媒体交互式工具将难以表达的空间模型立体化、直观化,加深读者对解析几何的理解和掌握; 书中有大量习题和详解,节末和章末有大量练习题,书末提供参考答案,并附二维码提供详细讲解;本书提供视频讲解。
内容简介
以中学教学大纲为基础,利用可动态交互的AR、互动微件、三维动画等新媒体技术编写而成。共分为直线与方程,圆与方程和圆锥曲线三个部分,将静态结构动态化、抽象过程具象化,阐述了平面解析几何各类图形的基础方程几何性质与直线与曲线,曲线与曲线交叉内容的综合,符合课堂的教学规律,解决了传统教学中老师难以直观表达,动态展示和学生难以理解知识难点问题,提高了学生的数学核心素养,实现了教学效能与质量的提升。
目录
作者简介
徐奇智,博士,中国科学技术大学科技传播与科技政策系教 师,主要研究方向为新媒体科学教育,擅长人机交互技术、新媒 体技术等领域,提出“课堂 3.0”的新媒体教育范式理论与方法。多年从事推进新媒体教学手段和内容在 K-12 科学教育领域的应用,在国内科学教育领域有一定影响力。
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