探究性教学导引

**章 探究性教学概述
1 探究性教学的概念与特点
2 探究性学习的意义
3 创新的三种水平与中小学的探究性学习
4 探究性活动在学校课程体系中的地位与探究性教学的原则建议
本章附录：致同学 第二章 探究性教学与教师的专业发展
1 探究性教学的基本要求：让教师成为探究者
2 探究性教学对教师的新要求
3 教师作为探究者在实践中的发展 第三章 探究性教学的质量保障
1 探究性教学质量保障的理念、特点与日常工作
2 教育质量保障体系的组织结构
3 探究性学习的评估
4 探究性教学的资源保障 第四章 数学探究活动的组织与指导
1 数学学科的性质、起源与历史上的三次数学危机
2 关于数学探究方法论
3 关于数学探究活动的组织与指导
4 数学探究活动的评估指标与量表
本章附录：数学探究的参考选题 第五章 自然科学探究活动的组织与指导
1 自然科学主要学科的性质与特点
2 自然科学探究活动的组织与指导
3 自然科学探究活动评估的指标与量表
本章附录：自然科学探究的参考选题 第六章 技术发明探究活动的组织与指导
1 技术发明的概念、意义与价值
2 技术发明和改进的组织与指导
3 技术发明的评估指标与量表
本章附录：技术发明的参考选题 第七章 文史哲探究活动的组织与指导
1 文史哲学科的性质与特点
2 文史哲探究性教学的组织与指导
3 文学、史学与哲学探究评估的指标与量表
本章附录：文史哲探究的参考选题 第八章 艺术探究活动的组织与指导
1 艺术与创新人才的培养
2 艺术探究的组织与指导
3 时代挑战的应对——艺术化的学习与学习的艺术化
4 艺术创作评估的指标与量表
本章附录：艺术创作的参考选题