单元视角下数学探究性作业设计·五年级

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作者：丁玉成

出版社：教育科学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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ISBN：9787519135591
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：244
出版时间：2024-02-01
条形码：9787519135591 ; 978-7-5191-3559-1

本书特色

小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。

内容简介

小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书是与学生作业对应的教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，供老师们参考使用。

五年级数学探究性作业概述五年级数学学习的关键词五年级数学探究性作业的类型五年级上学期探究性作业设计 **单元小数乘法第二单元位置第三单元小数除法第四单元可能性第五单元简易方程第六单元多边形的面积第七单元数学广角——植树问题期末复习寒假探究性作业设计五年级下学期探究性作业设计 **单元观察物体（三）第二单元因数和倍数第三单元长方体和正方体第四单元分数的意义和性质第五单元图形的运动（三）第六单元分数的加法和减法第七单元折线统计图第八单元数学广角——找次品期末复习暑假探究性作业设计

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作者简介

刘善娜，正高级教师，浙江省特级教师，浙江省教科研个人，浙江省春蚕奖获得者，浙江教育2019年度影响力人物，宁波市有突出贡献专家，《小学数学教师》封面人物，杭州师范大学硕士研究生实践导师。多部专著深受一线教师认可，其中《这样的数学作业有意思——小学数学探究性作业设计与实施》荣获第六届全国教育科学研究成果奖三等奖。丁玉成，教师，获宁波市“四有”好老师、宁波市教科研个人、宁波市教改之星、奉化区名师等荣誉。从教27年来，着力培养学生的推理意识和思维能力，主持、参与10余项省市级课题并获奖，开设各级各类讲座、公开课30余次，在省级以上期刊发表文章30余篇。

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