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  • ISBN:9787519136215
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:276
  • 出版时间:2024-01-01
  • 条形码:9787519136215 ; 978-7-5191-3621-5

内容简介

本书坚持“历史”和“比较”两种思维逻辑,回答“中国特色教育督导是什么”这一重要问题。一是历史逻辑,本书通过大量一手资料,追溯到延安时期,挖掘出了一大批鲜活的历史史料,回到督导事业发生发展的实践源头,理清教育督导事业的发展脉络,系统概括和呈现中国特色教育督导百年辉煌成绩,找出中国特色教育督导的历史基因和宝贵经验。二是比较逻辑,通过与世界各主要国家的比较,比较客观准确地提炼出我国特色教育督导的特殊性和优越性。本书也立足国家治理体系和治理能力现代化要求,对中国特色教育督导未来走向进行了勾勒,提出了教育督导现代化这一命题。

目录

绪 论 教育督导概述 上篇 中国教育督导 **章 新民主主义革命时期的教育督导 **节 教育督导的背景 第二节 教育督导的实践 第三节 教育督导的特点 第二章 社会主义革命和建设时期的教育督导 **节 教育督导的背景 第二节 教育督导的实践 第三节 教育督导的特点 第三章 改革开放和社会主义现代化建设新时期的教育督导 **节 教育督导的背景 第二节 教育督导的实践 第三节 教育督导的特点 第四章 中国特色社会主义新时代的教育督导 **节 教育督导的背景 第二节 教育督导的实践 第三节 教育督导的特点 第五章 中国特色教育督导的基本经验 **节 坚持党的全面领导是做好教育督导工作的根本保证 第二节 坚持人民立场是开展教育督导工作的根本遵循 第三节 坚持依法依规是确保教育督导工作合法权威的根本原则 第四节 坚持科学督导是推进教育督导事业健康发展的关键指引 第五节 坚持督政为主是中国特色教育督导的主体职能 下篇 国际教育督导比较 第六章 教育督导管理体制 **节 教育督导机构 第二节 督学队伍管理 第七章 教育督导内容与标准 **节 学校教育督导 第二节 政府履职督导 第三节 教育评估监测 第八章 学校督导方式与结果使用 **节 学校督导方式 第二节 教育督导结果使用 第九章 中国特色教育督导的比较优势 **节 中国特色教育督导的主要特征 第二节 中国特色教育督导的发展战略 结 语 中国教育督导的未来走向 **节 深化教育督导改革的时代背景 第二节 当前教育督导面临的挑战和问题 第三节 现代化理念下教育督导的未来走向 附 录 中国特色教育督导大事记 (1921—2022 年) 后 记
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作者简介

中国教育科学研究院是全国教育科研战线排头兵,是有国际影响的国家高端教育智库,教育评价与督导研究所是其内设机构,现有研究人员12人,均具有博士学位,专业涉及教育学、心理学、统计学、经济学等领域。主要聚焦评价、督导和监测三大领域,开展理论研究、政策解读以及实践指导等工作。近年来,研究所聚焦社会关切和基层需求,在基础教育满意度调查、数字技术赋能教育评价改革、义务教育优质均衡发展、中国特色教育督导、区域教育资源配置等方面开展决策咨询与调查研究,相关咨询报告和案例研究得到政府部门和基层实践的认可。

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