走起来的课 学校教研创新

上篇 破局 金沙校长说 寻找密码 **章 与众不同的金沙走课 一、什么是金沙走课 二、金沙走课进化史 第二章 植根文化的金沙走课 一、走课的文化土壤 二、走课的文化追求 第三章 深度研究的金沙走课 一、立足全面发展需要 二、夯实国家基础课程 三、开发主题融合课程 下篇 实战 金沙校长说 变革机制 第四章 走课实施的人员 一、组长举小旗 二、组员挑大梁 第五章 走课实施的条件 一、均衡分班 二、动态排课 三、学情分析 第六章 走课实施的步骤 一、学习准备阶段 二、走课实施阶段 第七章 走课的四个特征 一、岗位轮动唤醒自觉 二、抱团成长互利共赢 三、高频历练加速成长 四、适度赋权激发活力 附录 福袋 福袋1 走课避坑指南 福袋2 年级主题融合课例 福袋3 走课视频 后记